《时间旅行的毒理学家：通过游戏化方法教授医学毒理学的初步数据》

《Clinical Toxicology》：The Time Traveling Toxicologist: pilot data from a gamified approach to teaching medical toxicology

开发了一款名为《时光旅行毒理学家》的互动电脑游戏，通过解谜和教学模块教授毒理学知识。结果显示，85.5%的用户至少启动游戏，77.5%完成全部内容，表明其有效性和吸引力。

　　

摘要

引言

毒理学是医学课程中一个至关重要的组成部分，但却常常被忽视。我们开发了《时间旅行毒理学家》（The Time Traveling Toxicologist）这款互动式电脑游戏，旨在教授核心的毒理学原理。

方法

游戏玩法采用点击式推理模式，玩家需要寻找线索、阅读和听取简短的毒理学知识，并通过基于决策的分支逻辑和嵌入式反馈来解开谜题，以防止致命的中毒事件发生。

结果

从游戏发布日期（2024年10月30日）到观察期结束（2025年10月21日），该游戏共被下载了525次。其中，449名用户（占85.5%）至少玩过一次。在这449名玩家中，有349人（占77.5%）成功完成了整个游戏，解开了所有谜题并看到了故事的结局。

讨论

作为一款免费的数字教育资源，《时间旅行毒理学家》具有很高的可访问性，使得来自不同地区和机构的学习者能够无障碍地参与其中，无需考虑经济或物流方面的限制。与传统教育工具相比，在线分发方式使得该游戏能够迅速、广泛地传播。

结论

《时间旅行毒理学家》通过一款互动性强、以故事为驱动的数字游戏，为医学毒理学教育提供了新的尝试方式。玩家的高参与度和完成率，以及积极的主观反馈，都证明了它作为教育工具的潜力。