汉语失语症患者在阅读过程中的单词识别、阅读理解以及眼球运动

《APHASIOLOGY》：Word reading, reading comprehension, and eye movements during reading in Chinese persons with Aphasia

本研究比较了中国失语症患者与正常对照组在单词口语阅读（规则、不规则、伪词）和阅读理解能力上的差异，并利用眼动追踪技术（注视时长、眼跳频率）分析句子阅读时的眼动特征及其与理解能力的关联。结果显示，失语症患者阅读准确率显著低于对照组，且存在更长的注视时间、更频繁的注视和更短的眼跳。回归分析表明，规则和不规则单词的阅读能力对失语症患者的理解能力影响最大（贡献率62.4%）。建议未来结合眼动特征和词汇类型设计针对性康复方案。

　　

摘要

背景

患有失语症（IWA）的个体在单字口头阅读和阅读理解方面常常遇到困难。近年来，眼动追踪技术在深入研究阅读行为方面发挥了重要作用。具体而言，它揭示了患有失语症的英语使用者在单词阅读和理解能力上的差异。然而，针对中国失语症患者在这些方面的研究相对较少。

目的

本研究旨在比较中国失语症患者与神经典型对照组在单字口头阅读（规则词、不规则词、伪词）和理解能力方面的差异，并探讨句子阅读过程中的眼动指标（注视持续时间、眼跳）及其与理解能力之间的关联。

方法

共有21名失语症患者和22名对照组参与者，年龄在18至80岁之间，通过CT或MRI以及西方失语症评估量表（WAB）进行诊断。所有参与者还接受了认知筛查和语言评估，使用的是中国康复研究中心失语症检查量表（CRRCAE）。使用Tobii Pro Spectrum眼动追踪设备记录了他们在阅读中文句子时的眼动情况。同时评估了阅读理解和单词阅读的准确性。数据通过Mann-Whitney U检验和单因素方差分析（ANOVA）进行处理，控制了教育水平和发病后的时间因素。

结果

对照组在所有类型的单词阅读和理解任务中的表现均优于失语症患者。失语症患者表现出更长的注视时间、更频繁的注视次数以及更短的眼跳距离。在失语症患者中，规则词阅读与理解能力之间存在显著相关性，而在对照组中则没有这种相关性。回归分析显示，即使控制了教育水平和发病后的时间因素，规则词和不规则词的阅读仍能解释失语症患者理解能力的62.4%。

结论

规则词和不规则词口头阅读对失语症患者理解能力的显著影响表明，有针对性干预的潜力。本研究强调了阅读理解的复杂性，指出未来研究需要采取综合方法来探讨影响中国失语症患者和神经典型个体阅读能力的各种因素。