e-Aulia网站干预对高血压患者知识与态度改善效果的评价研究

《Discover Public Health》：Effectiveness of the e-Aulia website in improving knowledge and attitude toward hypertension management among community members

本研究针对印度尼西亚资源有限地区高血压患者健康素养不足、传统教育手段效果有限的问题，开发了集短视频、测验、提醒及本土文化内容于一体的e-Aulia网站，并通过准实验设计验证其有效性。结果显示，干预组知识充足率从52.0%提升至84.0%（p=0.000），积极态度比例从48.0%升至84.0%（p=0.000），显著优于对照组。该研究为低收入社区慢性病数字化健康教育提供了可推广的创新模式。

　　

在印度尼西亚西苏门答腊的帕里亚曼市帕西尔村，高血压如同一枚潜伏的“健康炸弹”，已成为当地居民健康的重大威胁。尽管该地区高血压患病率居高不下，但许多患者对疾病认知不足，缺乏规范管理的意识，传统健康教育方式如张贴海报或口头宣教效果有限，缺乏互动性与深度，难以激发患者主动参与管理的积极性。尤其在农村等资源匮乏地区，医疗随访覆盖率低，血压控制率不足的问题尤为突出，迫切需要一种既能融入日常生活、又具文化适应性的新型健康教育手段。

为破解这一难题，帕登国立大学的Aulia Asman团队开发了一款名为“日常生活高血压数字辅助（e-Aulia）”的互动式网站平台，旨在通过数字化手段提升高血压患者的疾病认知与管理态度。该研究发表于《Discover Public Health》，系统评估了网站在真实社区环境中的干预效果。

研究团队采用非等效对照组准实验设计，从帕西尔村高血压患者中依据诊断明确、居住本地、具备数字设备使用能力等条件， purposively（目的性抽样）选取50名参与者，分为干预组与对照组各25人。干预组通过e-Aulia网站接受为期七天的结构化教育，内容涵盖高血压定义、风险因素、预防措施、运动指导及本地草药知识等模块，以短视频、问答测验和用药提醒等形式呈现；对照组则不进行干预。通过Wilcoxon符号秩检验对前测与后测数据进行比较分析，评估知识水平与态度变化。

在知识提升方面，干预组表现出显著进步。干预前仅52.0%的患者知识水平达标，干预后这一比例跃升至84.0%，所有参与者知识得分均有提高（p=0.000）。相比之下，对照组知识达标率仅从60.0%微增至72.0%。e-Aulia平台通过CERDIK-Hiperling模块（https://sites.google.com/view/e-Aulia/materi/pencegahan-dengan-cara-cerdik?authuser=0）与视觉化饮食指南（https://sites.google.com/view/e-Aulia/panduan-visual-makanan?authuser=0）等多媒体内容，有效促进了用户对复杂健康信息的理解与记忆。

态度转变方面，干预组积极态度比例从48.0%提升至84.0%，92.0%的患者态度得分上升（p=0.000）。平台内置的自我评估问答（https://sites.google.com/view/e-Aulia/evaluasi?authuser=0）、健康运动视频（https://sites.google.com/view/e-Aulia/vidio-senam-sehat?authuser=0）及用药提醒功能（https://sites.google.com/view/e-Aulia/alarm-makan-obat?authuser=0）作为“行动线索”，增强了患者对行为改变的自我效能感。对照组态度虽亦有改善（56.0%至64.0%），但幅度有限，可能与测试效应或社区交流等外部因素有关。

进一步分析显示，e-Aulia的成功得益于其多层次设计：一方面，平台遵循多媒体认知理论，结合视听双通道提升学习效果；另一方面，内容融入本地文化元素（如草药模块），增强了实用性与认同感。尽管干预组中56–65岁高龄患者占比较高，且部分人教育水平有限，但平台仍实现了显著改善，说明其界面友好、操作简便，具备较强的包容性。

e-Aulia网站通过结构化、互动式的数字教育，显著提升了高血压患者的知识水平与管理态度，为资源有限地区的慢性病防控提供了可推广的创新模式。该平台不仅契合印尼国家数字健康战略，也展现了数字化工具在提升健康公平、促进患者参与方面的潜力。未来若结合长期随访与更大规模实证研究，有望进一步优化其可持续性与适应性，为全球类似社区的高血压管理提供参考。