坦桑尼亚大学生健康信息寻求行为与渠道偏好研究：基于混合方法的探索

《Discover Public Health》：Exploring the health information-seeking behaviour and preferred searching channels among undergraduate students in Tanzania: a mixed-methods study

本研究针对坦桑尼亚大学生健康信息获取不足的现状，通过混合方法探讨了其健康信息寻求动机、需求类型、搜索渠道及访问障碍。研究发现，学生主要寻求性与生殖健康（SRH）、预防保健和心理健康信息，并日益依赖互联网和社交媒体，但面临网络成本高、信息可信度低及语言障碍等问题。研究为高校优化健康信息服务、提升学生健康素养提供了实证依据，对实现SDG 3（良好健康与福祉）具有重要实践意义。

　　

在当今信息爆炸的时代，健康信息的获取已成为保障公众健康的关键环节。然而，在坦桑尼亚等发展中国家，大学生这一特殊群体在健康信息获取方面仍面临严峻挑战。他们正处于从家庭依赖向独立生活过渡的关键阶段，面临着性传播感染（STIs）、意外怀孕、心理健康问题等多重健康风险。尽管联合国可持续发展目标（SDG）3倡导全民健康覆盖，但全球仍有约68%的人口无法获得高质量的卫生服务。在坦桑尼亚，高校学生中性与生殖健康（SRH）知识匮乏、心理健康问题高发，却缺乏可靠的信息来源。这一现状不仅影响其学业表现，更可能引发辍学、社会经济负担加重等深远社会问题。为此，研究者Chakupewa Joseph Mpambije和Gabriel Kanuti Ndimbo在《Discover Public Health》期刊上发表了题为“Exploring the health information-seeking behaviour and preferred searching channels among undergraduate students in Tanzania: a mixed-methods study”的研究，旨在系统揭示坦桑尼亚大学生的健康信息寻求行为模式及其背后的驱动因素。

为全面回答研究问题，作者采用解释性序列混合方法设计，在Mkwawa大学教育学院（MUCE）开展案例研究。首先通过在线问卷对402名本科生进行定量调查，数据经SPSS 20进行描述性统计分析；随后对20名学生领袖进行半结构化访谈，采用主题分析法对质性资料进行编码和归类。研究通过目的性抽样和简单随机抽样确保样本代表性，并通过预测试保障工具效度。

研究结果

4.1 受访者人口学特征

问卷受访者中男性占59%，女性占41%；64.4%集中于21-25岁年龄段，74.6%为单身，71.6%来自农村地区。这一背景凸显了研究对象在性别、地域分布上的多样性，为理解其信息寻求差异提供了基础。

4.2 健康信息寻求动机与需求类型

56.5%的受访者将“预防疾病、保持健康”视为首要动机，另有42.5%因出现症状或疾病而寻求信息。访谈中一名学生强调：“我们深知预防优于治疗，因此会主动获取安全性行为知识以规避风险。”（SSI 3）

在信息类型上，性与生殖健康（SRH）以53.5%的占比居首，预防保健（41%）和心理健康（35.1%）紧随其后。一名受访者指出：“学业压力常导致焦虑和抑郁，我们需通过校园心理咨询服务或导师指导来维护心理健康。”（SSI 16）

4.3 健康信息获取渠道

Sources of health information

Frequency

Percentage

Healthcare providers

202

50.2

Internet and social media

244

60.7

Mobile apps

136

33.8

Peer networks

68

16.9

Print media

26

6.5

Total

402

100

互联网与社交媒体以60.7%的使用率成为最主流渠道，远超医疗提供者（50.2%）。一名学生解释：“手机搜索更便捷私密，可避免面对面咨询的尴尬。”（SSI 5）

进一步分析显示，WhatsApp（30%）、Facebook（28%）和Instagram（19%）是主要社交媒体平台。有受访者提到：“通过WhatsApp群组，我们能直接向专家咨询生殖健康问题，效率极高。”（SSI 9）

4.4 健康信息获取障碍

网络访问方面，63.7%的受访者指出“高昂流量费”是首要障碍，49.3%担忧虚假信息，28.4%受限于英语材料理解困难。

线下渠道中，64.4%的学生认为医疗提供者“缺乏保密性”导致信任缺失。一名学生坦言：“透露性病史可能引发歧视，因此我更倾向匿名搜索。”（SSI 20）

结论与讨论

本研究证实，坦桑尼亚大学生健康信息寻求行为主要由预防疾病、症状管理及决策需求驱动，其中SRH、预防保健和心理健康为核心需求领域。尽管医疗提供者仍是重要信息源，但互联网与社交媒体的主导地位折射出数字时代青年信息获取模式的根本转变。这一发现与加纳、埃及等国研究一致，均揭示了社交媒体在健康传播中的渗透力。然而，基础设施不足（如网络费用高）、信息质量风险（如 misinformation）及语言壁垒严重制约了信息可及性。

研究建议高校优先投资数字化健康资源，例如开发斯瓦希里语健康资讯平台、强化校园心理咨询服务，并通过Peer education（同伴教育）提升信息传播效能。此外，需加强医疗提供者的保密培训，以重建学生信任。这些措施不仅有助于降低STIs、心理疾病发生率，也将推动SDG 3在高等教育场景中的落地。未来研究可扩展至多院校比较，或纳入无智能手机学生视角，以进一步完善干预策略。