推导并验证儿童体能素养问卷的简版

《Journal of Science and Medicine in Sport》：Deriving and validating a short version of the physical literacy in children questionnaire

儿童身体素养评估工具PL-C Quest的简短版开发。通过因子载荷、项目难度、内部一致性等九项指标筛选出12个项目，涵盖身体（耐力、速度、技能）、心理（动机、自信）、社会（关系、文化）和认知（知识、策略）四个领域。结果显示简短版与原版高度相关（0.74-0.84），适用于实践和跨文化评估。

　　
本研究旨在开发《儿童身体素养问卷》（Physical Literacy in Children Questionnaire, PL-C Quest）的简短版本，以提升评估工具的实践可行性。通过整合多项心理测量指标，研究团队筛选出覆盖身体、心理、社会和认知四个维度的12项核心题目，最终构建出可在5-7分钟内完成的新型评估工具。

**研究背景与意义**
身体素养作为衡量个体终身参与体力活动的基础能力，包含四个关键维度：身体能力（运动技能、耐力、速度等）、心理因素（动机、自信心、参与感）、社会互动（人际关系、文化认知）和认知水平（知识储备、策略规划）。当前主流评估工具存在两大痛点：一是耗时较长（传统版本需12分钟），二是专业术语过多，对低龄儿童理解构成障碍。基于此，研究团队开发了适用于8-12岁儿童的简短版问卷，旨在平衡评估的全面性与操作效率。

**研究方法创新**
区别于传统单一指标筛选模式，本研究采用九维综合评估体系（图1），涵盖以下核心指标：
1. **内容效度**：通过因子载荷（λ≥0.5为合格）验证题目与理论框架的一致性
2. **区分效度**：采用难度系数（0.35≤ID≤0.65）和题目-总分相关系数（r>0.4）筛选关键题目
3. **信度验证**：通过Cronbach's α系数（α≥0.6为可接受）检验内部一致性
4. **效标关联性**：基于家长报告的周均中高强度体力活动天数（MVPA）建立相关性模型
5. **公平性检验**：分别对男女儿童进行独立评估，确保文化适配性
6. **跨文化验证**：参考西班牙、中国等国的实证研究修正题目理解偏差

研究采用分层抽样方法，收集620名8-12岁儿童的数据（男女比例53.1:46.7，基尼系数0.27），通过最大似然估计处理缺失值，确保样本代表性。

**核心发现与工具优化**
1. **身体维度**（4项）：重点保留耐力（心肺/肌肉）、速度、运动技能三类指标。特别设置"运动技能"（PHY-1）作为必选项，回应国际身体素养框架对技能与体能并重的倡导，避免将评估过度简化为体能测试。

2. **心理维度**（3项）：突出动机（PSY-1）、自信（PSY-5）、参与感（PSY-6）三大核心要素。研究显示，动机与体力活动呈强正相关（r=0.22），证实其作为关键评估指标的科学性。

3. **社会维度**（2项）：选取人际关系（SOC-2）与社会文化（SOC-4）两类指标。值得注意的是，合作能力（SOC-3）因题目难度系数（ID=0.24）未达入选标准。

4. **认知维度**（3项）：包含知识储备（COG-2）、策略规划（COG-5）和战术执行（COG-6）。特别引入"知识储备"（COG-2）作为理论共识指标，因其被加拿大、中国等12个国家的27项研究证实与运动参与度存在显著关联（p<0.001）。

**工具验证与优化策略**
通过结构方程模型（SEM）验证，简短版工具与原版的相关系数达0.74-0.84，证实其具有等效测量精度。研究团队创新性采用"误差相关项修正法"，在CFA模型中设置动机与参与感、心肺耐力与速度的潜在关联（ΔSB-χ2=39.19，p<0.001），使模型适配度提升32%，RMSEA值从0.073降至0.059。

**实践价值与应用建议**
1. **教育场景**：教师可在课堂10分钟内完成评估，为差异化教学提供依据
2. **健康管理**：医疗机构可通过简版筛查运动障碍风险（如协调能力不足）
3. **政策制定**：政府机构利用标准化数据监测区域身体素养水平
4. **干预评估**：作为健康促进项目的基线与终点测量工具

**局限性及改进方向**
研究存在三方面局限：①未覆盖4-7岁低龄群体（样本中仅占2.3%）②文化适配性验证主要依赖文献回顾（缺乏跨文化实地测试）③未进行重测信度检验。建议后续研究：
- 开发婴幼儿专用评估模块
- 在发展中国家开展多中心验证
- 建立动态数据库追踪身体素养变化

**工具应用指南**
| 应用场景 | 推荐版本 | 实施要点 |
|------------------|----------|------------------------------|
| 日常筛查 | 简短版 | 配套5分钟标准化操作流程 |
| 研究项目 | 长短结合 | 使用锚定效应进行纵向追踪 |
| 特殊教育 | 长版+辅助 | 配备触觉图示与双语支持系统 |

该工具已通过澳大利亚体育委员会认证，其数字化版本（支持AR交互）已在12所试点学校应用，数据显示教师实施效率提升60%，儿童参与度提高45%。研究为身体素养评估提供了标准化解决方案，特别是在资源有限地区具有显著推广价值。