先前的电子游戏体验与输尿管镜操作技能：是相关性还是巧合？

《World Journal of Urology》：Prior video game exposure and ureteroscopic skill: correlation or coincidence?

输尿管镜操作能力与视频游戏习惯及性别相关，长期游戏者表现更优且与游戏时长正相关，性别显著影响操作结果。

　　

摘要

目的

随着基于模拟的培训变得越来越普遍，识别能够提升外科手术能力的经验已成为一个日益重要的研究领域。然而，关于泌尿学领域的相关数据仍然有限。接触电子游戏可能有助于提高与泌尿外科手术相关的视觉运动能力和认知技能。本研究旨在比较游戏玩家与非游戏玩家在输尿管镜操作方面的表现，并评估游戏习惯与任务表现之间的关联。

方法

在这项前瞻性研究中，没有输尿管镜操作经验的本科生完成了人口统计和游戏历史问卷调查，然后分别玩了一款基于平板电脑的游戏和一款基于智能手机的游戏，随后在实验模型上完成了诊断性输尿管镜检查和取石任务，同时记录了完成任务的时间和游戏得分。

结果

共有160名学生参与了研究。游戏玩家（定义为在游戏高峰期每周游戏时间超过3小时）在输尿管镜操作（p<0.01）和电子游戏任务（p<0.01）方面的表现均优于非游戏玩家。无论游戏状态如何，输尿管镜操作表现与游戏经验年限（p=0.001）和每周最高游戏时间（p=0.002）均呈正相关。当前的游戏时间与表现无关。手部惯用手没有显著影响，而在所有任务中，男性参与者的表现均优于女性（p<0.04），无论其游戏状态如何。

结论

之前的电子游戏接触与更好的输尿管镜操作基线表现相关。这些发现表明，电子游戏可能有助于提升与泌尿外科相关的心理运动技能。进一步的研究应明确这些技能的可迁移性，并识别其他影响输尿管镜操作能力的个人经历。将这些见解整合到外科培训中，可以提升技能水平，并帮助识别出在泌尿外科专业领域具有更大天赋的个体。