IEEE通信协会历史文化建设与全球活动进展：专访历史委员会主席Douglas Zuckerman

《IEEE Communications Magazine》：Global Communications Newsletter

本期《全球通信通讯》深度专访IEEE通信协会历史委员会主席Douglas Zuckerman，揭示其通过十余项创新举措构建"历史文化"体系的实践路径。研究团队通过建立交互式时间线、开展口述历史项目等技术史学方法，系统性保存了从Telstar卫星到6G全息通信等关键里程碑资料。该工作为通信技术演进规律分析提供了标准化档案库，显著提升了工程遗产的科普转化效率。特别值得关注的是其STEM教育融合方案，通过AT&T博物馆实物展陈使高中生直观理解通信技术发展脉络。

　　

当通信技术以每十年一个代际的速度迭代更新时，那些推动行业发展的关键人物、重大突破和思想火花正面临被时间长河湮没的风险。IEEE通信协会历史委员会主席Douglas Zuckerman在专访中透露，直到2022年，负责保存通信技术发展记忆的委员会仅有3名具有投票权的成员，这种规模与通信技术百年发展的历史重量显然不相匹配。更严峻的是，随着早期技术先驱逐渐老去，许多珍贵的一手史料正面临不可逆的流失，例如电信网络管理标准的制定细节、首个全球会议GLOBECOM的创办历程等关键历史片段，都亟待系统性地抢救与整理。

在这一背景下，Zuckerman博士带领团队将委员会规模扩展至12人，并推动章程修订将会员名额提升至9个投票席位。委员会采用每月线上会议机制，汇聚了包括前协会主席、Communications Magazine前主编等资深专家，系统开展了通信史编纂、IEEE里程碑认证、口述历史采集等十余项专项工作。其中最具创新性的交互式时间线项目，在协会官网构建了可视化的技术发展图谱，使研究者能够直观追踪从贝尔实验室创新到6G全息通信的技术演进路径。

研究团队采用多维度历史保存方法：首先通过会议史编撰工程，对GLOBECOM/ICC等旗舰会议的发展脉络进行数字化存档；其次结合实物展陈与数字档案，在AT&T实验室博物馆展示早期通信设备的同时，建立线上虚拟博物馆；最后创新性地将历史教育与STEM项目结合，通过"博物馆日"活动让高中生操作原始通信设备，实现技术遗产的活态传承。这些实践不仅使通信历史研究从静态档案转向动态交互，更开创了工程史学与科普教育深度融合的新范式。

历史委员会的结构化革新

委员会成员构成体现跨代际传承特色，2024-2025届成员包括贝尔实验室遗产专家Kit August，2025-2027届则纳入量子通信领域新锐Mathini Sellathurai。这种老中青结合的梯队结构，确保既能抢救早期技术史料，又能及时追踪6G、量子通信等前沿发展。工作人员Cynthia Sikora提供的专业支持，使委员会能高效管理电子档案馆藏资源。

技术里程碑的立体化保存

针对Telstar卫星等重大突破，团队采用"三位一体"保存策略：既通过IEEE里程碑认证程序确立其历史地位，又采集亲历者口述史料记录技术细节，还通过AT&T博物馆的实物展陈使公众可直观感受技术实体。这种多媒介记录方式显著提升了历史还原的保真度，为后续技术演进研究提供丰富素材。

历史教育的前沿化融合

在2024年泰国分会30周年活动中，委员会支持当地团队将通信历史与量子信息技术结合，通过CEO座谈等形式展示从经典通信到量子安全的技术变迁。这种历史与前沿对照的科普模式，使学习者既能理解技术发展规律，又能把握创新方向。同期厄瓜多尔Teleweek 2025活动则通过FM发射机组装等实践环节，让参与者亲身体验通信技术从理论到应用的转化过程。

全球协同的网络化拓展

约旦DLT巡讲中，Tamer ElBatt教授将机器学习在无线通信中的应用与当地智慧城市需求结合，演示了历史经验如何指导新技术落地。这种基于历史洞察的技术推广模式，在阿拉伯地区成功引发关于RF能量采集等可持续技术的深入讨论，体现历史研究对当代技术决策的参考价值。

本研究通过构建制度化的历史文化遗产保存体系，确立了通信技术发展的"记忆基因库"。其创新性体现在三个方面：首先将分散的历史资源整合为交互式知识图谱，使技术演进可视化；其次开创"活历史"记录模式，通过亲历者口述保存技术突破的决策过程；最后建立历史教育与前沿研究联动机制，使历史经验直接赋能技术创新。这些实践为全球工程科技领域的历史保存工作建立了可复制的范式，其方法论已被扩展应用于网络管理、光纤通信等细分领域。随着AI技术在手稿识别、历史数据挖掘中的应用深化，这一体系有望进一步升级为预测技术发展趋势的智能分析平台。