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本研究聚焦于COVID-19封控及疫情高峰对大学生行为和心理问题的纵向影响，揭示了封控与疫情高峰的不同作用机制，为公共卫生政策制定提供重要参考
在COVID-19大流行期间，封控措施和疫情高峰对人们的心理健康和行为产生了深远影响。尤其是大学生这一特殊群体，由于其生活环境的特殊性，更容易受到疫情相关压力的影响。为了深入探究封控和疫情高峰对大学生行为与心理问题的长期影响，研究人员开展了一项纵向观察研究。该研究通过多次调查，分析了封控前、封控期间以及封控解除后的心理和行为变化，揭示了封控与疫情高峰对大学生心理健康的差异性影响。研究结果表明，封控期间的心理健康问题更为突出，而疫情高峰虽对心理和行为产生影响，但其影响程度相对较小。这一发现为未来应对类似公共卫生事件时的政策制定提供了重要依据，并为心理健康干预措施的实施提供了科学指导。研究发表于《BMC Public Health》。
在研究方法上，研究人员采用了前瞻性纵向观察设计，通过10次调查（包括封控前、封控期间和封控解除后）收集数据。研究对象为广州某几所大学的学生，样本量为202人。研究使用了非参数线性混合效应模型和广义估计方程等统计方法，分析了封控和疫情高峰对感知风险、行为信念、短睡眠时长(SSD)和心理健康问题的影响。
研究背景与意义
自COVID-19疫情爆发以来，全球范围内实施了多种公共卫生干预措施，其中封控（quarantine）是最为严格的手段之一。封控措施虽然有效遏制了病毒传播，但也对人们的心理健康和行为产生了显著影响。与此同时，疫情高峰期间的感染风险也对公众的心理健康构成威胁。尤其是在校园环境中，大学生由于其生活空间相对集中，更容易受到疫情相关压力的影响。因此，研究封控和疫情高峰对大学生心理和行为的影响具有重要的现实意义。
研究方法
本研究采用前瞻性纵向观察设计，调查时间为10周，涵盖封控前、封控期间以及封控解除后的多个阶段。研究对象为广州某几所大学的学生，共202名参与者完成了全部10次调查。研究使用了非参数线性混合效应模型和广义估计方程等统计方法，分析了封控和疫情高峰对感知风险、行为信念、短睡眠时长(SSD)和心理健康问题的影响。
研究结果
封控与疫情高峰对感知风险和严重性的不同影响
研究发现，封控期间，大学生对COVID-19感染的感知风险显著降低（β: -0.3632, p < 0.01），而疫情高峰期间，感知严重性显著增加（β: 0.2162, p < 0.01）。这表明封控措施可能使学生感到相对安全，从而降低了对感染的担忧，而疫情高峰则强化了他们对疾病严重性的认知。
封控与行为信念的关联
封控期间，大学生对封控措施的负面行为信念显著增加（β: -0.6164, p < 0.01），而疫情高峰期间，这种负面信念有所缓解（β: 0.1073, p < 0.01）。这可能与封控期间的信息传播和心理适应有关。封控结束后，学生可能对封控措施的必要性产生质疑，从而增加了负面信念。
封控与心理健康问题
研究发现，封控期间的心理健康问题更为突出，封控与心理健康问题的关联性显著（β: 0.3846, p < 0.01），而疫情高峰虽也有影响，但其影响程度相对较小（β: 0.2611, p < 0.01）。这表明封控措施对大学生的心理健康产生了较大的负面影响，需要在未来的公共卫生政策中予以重视。
封控与短睡眠时长(SSD)
封控期间，短睡眠时长(SSD)的发生率显著增加（β: 0.2681, p < 0.05），而疫情高峰期间，SSD的发生率有所下降。这表明封控措施可能扰乱了学生的睡眠模式，进而影响其整体健康状态。
研究结论与讨论
本研究通过纵向观察设计，揭示了封控和疫情高峰对大学生心理和行为的不同影响。封控期间的心理健康问题和短睡眠时长更为突出，而疫情高峰虽然也对心理和行为产生影响，但其影响程度相对较小。这一发现强调了封控措施对大学生心理健康的潜在风险，提示政策制定者在未来应对类似公共卫生事件时，应更加谨慎地权衡封控措施的利弊，并加强对心理健康干预的重视。研究结果为公共卫生政策制定提供了重要参考，也为未来类似研究提供了方法学借鉴。
