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本研究聚焦于创意选择过程中的心理距离效应，探讨心理距离如何通过构念水平影响创意选择的原创性和最优性，为提升创意选择能力提供了新视角。
本研究由华东师范大学的研究人员开展，旨在解决个体在创意选择过程中对原创性创意的忽视问题。研究通过一系列实验揭示心理距离如何通过构念水平影响创意选择的原创性和最优性，为提升创意选择能力提供了理论依据和实践指导。论文发表在《BMC Psychology》上，为理解创意选择的心理机制提供了新的视角。
研究背景与问题
在当今快速发展的社会中，创造力被视为推动创新和进步的关键因素。然而，尽管人们对创意的生成过程进行了大量研究，创意选择过程却常被忽视。创意选择是指从众多想法中筛选出最具潜力和创新性的想法，这一过程对于将创意转化为实际成果至关重要。然而，研究表明，人们在选择创意时往往表现得并不比随机选择更好，尤其是在平衡创意的原创性和实用性时面临困难。这种现象部分源于人们对实用性的过度依赖，而忽视了原创性，导致许多具有创新潜力的创意被埋没。因此，如何提升个体在创意选择过程中的表现，成为亟待解决的问题。
研究设计与方法
为了回答这一问题，华东师范大学的研究人员开展了一系列研究，探讨心理距离对创意选择的影响及其潜在机制。心理距离是指个体对事件在时间、空间、社会和假设性维度上的主观感知距离。研究假设心理距离通过影响构念水平（Construal Level, CLT）来提升创意选择的原创性和最优性。构念水平理论认为，心理距离越大，个体对事件的表征越抽象，从而影响其决策和行为。研究人员通过四个实验（研究1a、1b、2和3）验证了这一假设。
研究结果
研究1a：心理距离与创意选择的相关性
研究1a通过问卷调查的方式，让172名大学生评估他们对一个创意选择任务的心理距离，并从中选择最具创意的六个想法。结果显示，心理距离与所选想法的原创性呈正相关（r=0.23, p=0.01），但与实用性（r=-0.01, p=0.93）或最优想法数量（r=0.11, p=0.14）无显著相关性。这表明心理距离可能主要影响创意选择的原创性。
研究1b：心理距离对创意选择的影响
研究1b通过操纵心理距离（近/远）进一步验证了心理距离对创意选择的影响。结果显示，处于远心理距离条件的参与者选择了更具原创性的想法（t(83)=4.04, p<0.001, Cohen’s d=0.88），且选择的最优想法数量更多（t(83)=3.99, p<0.001, Cohen’s d=0.86）。这一结果支持了心理距离能够提升创意选择的原创性和最优性的假设。
研究2：构念水平的中介作用
研究2通过编码参与者的初始想法来测量构念水平，进一步探讨了构念水平在心理距离与创意选择之间的中介作用。结果显示，构念水平显著中介了心理距离对创意选择原创性（间接效应=0.233, 95% CI=[0.060, 0.316], p=0.001）和最优想法数量（间接效应=0.176, 95% CI=[0.112, 0.761], p<0.001）的影响。这表明心理距离通过提升构念水平，进而促进了更具原创性和最优性的创意选择。
研究3：构念水平的因果作用
研究3直接操纵构念水平（高/低），进一步验证了构念水平对创意选择的因果影响。结果显示，处于高构念水平条件的参与者选择了更具原创性的想法（t(85)=3.08, p=0.003, Cohen’s d=0.66），且选择的最优想法数量更多（t(85)=2.93, p=0.004, Cohen’s d=0.63）。这一结果进一步证实了构念水平在创意选择中的重要作用。
研究结论与讨论
本研究通过一系列实验揭示了心理距离和构念水平对创意选择的重要影响。研究发现，心理距离越大，个体的构念水平越高，从而能够选择更具原创性和最优性的创意。这一发现不仅丰富了心理距离和构念水平理论在创意领域的应用，还为提升个体和组织的创意选择能力提供了实践指导。例如，在创意提案会议中，引导参与者关注“为什么”而非“如何”实现目标，可能有助于提升创意选择的质量。此外，研究还指出，尽管心理距离对创意选择的实用性无显著影响，但其对原创性的促进作用为理解创意选择的心理机制提供了新的视角。未来研究可以进一步探索心理距离对创意选择的其他潜在机制，如风险感知，并在不同领域和人群中验证这些发现的普适性。
本研究的局限性在于，研究仅通过操纵时间距离来操纵心理距离，未来研究可以探索其他维度的心理距离（如空间、社会和假设性距离）对创意选择的影响。此外，研究样本主要为大学生，未来研究可以扩大样本范围，以增强研究结果的普适性。
