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为解决大学生创业意向培养难题，海南科技职业大学等单位研究人员开展积极情绪影响大学生创业意向的研究。结果显示，PE 经 FTP 完全中介影响 EI，性别无调节作用。该研究为创业教育提供参考，推荐科研读者阅读。
在当今社会，创业对经济增长和社会稳定的作用越来越重要，而创业意向（EI，即个体积极参与创业活动并计划开展新业务的意愿 ）作为创业的关键驱动力，自然备受关注。大学生正处于个人发展的关键时期，这个阶段培养他们的创业意向对未来的创业行为有着深远影响。然而，现实却给满怀期望的人们泼了一盆冷水。2022 年的一项实证调查显示，大学生创业意向的提升和培养面临着重重困难，就像攀登一座高峰，每前进一步都异常艰难。
为了找到突破困境的方法，深入了解影响大学生创业意向的因素变得至关重要。积极情绪（PE，一种由完成目标或满足需求带来愉悦感而产生的临时情绪状态 ）和未来时间洞察力（FTP，指个体对未来时间的认知、期待和规划 ）在个体的行为和决策过程中扮演着重要角色。已有研究表明，积极情绪能激发个体更广泛的思维和行动，对创业意向有着显著影响；未来时间洞察力则能帮助个体更好地规划未来，增强追求创业目标的信心。但过往研究存在不少空白，比如未来时间洞察力在积极情绪和创业意向之间是否起中介作用，还没有得到直接验证。而且，性别差异在积极情绪、未来时间洞察力和创业意向方面都有所体现，可性别在积极情绪通过未来时间洞察力影响创业意向的过程中，是否起到调节作用，也尚不明确。
在这样的背景下，海南科技职业大学等院校的研究人员为了揭开这些谜团，在《Heliyon》期刊上发表了题为 “How positive emotions affect entrepreneurial intention of college students: A moderated mediation model” 的论文。他们经过一系列严谨的研究，得出了一些重要结论，这些结论就像黑暗中的明灯，为后续研究和实践照亮了道路。
研究人员为了开展这项研究，采用了多种技术方法。他们通过便利抽样，在中国中东部四所高校的学生中发放问卷，最终获得 885 份有效问卷。研究使用了修订后的积极情感量表（PAS）来测量积极情绪，用适应亚洲人群背景的未来时间洞察力量表测量 FTP，用 Jena 改编的创业意向量表测量 EI。之后，运用 AMOS 软件和 SPSS 软件进行数据分析，包括验证性因子分析、共同方法偏差检验、描述性统计、相关性分析，还用 PROCESS 插件中的特定模型来检验研究假设。
下面我们来详细看看研究的具体结果：
- 共同方法偏差检验：研究人员用验证性因子分析评估共同方法偏差，比较单因素模型和多因素模型的拟合度。结果发现，多因素模型的拟合度明显优于单因素模型，这表明研究中共同方法偏差问题不显著，就像是为后续研究奠定了坚实的地基。
- 描述性统计和相关性分析：数据显示，积极情绪与创业意向、FTP 与创业意向、积极情绪与 FTP 之间都存在显著正相关。而且，三个变量中两两之间的相关系数小于 0.8，说明不存在共线性问题，可以进行下一步的线性回归分析，这让研究得以顺利推进。
- FTP 的中介作用：通过一系列数据分析发现，积极情绪显著正向影响创业意向，同时也显著正向影响 FTP。当同时检验积极情绪和 FTP 对创业意向的影响时，FTP 显著正向影响创业意向，而积极情绪对创业意向的直接影响变得不显著。进一步的 Bootstrap 检验也表明，FTP 完全中介了积极情绪与创业意向的关系，它就像一座桥梁，连接着积极情绪和创业意向。
- 性别调节作用：对性别调节作用的检验结果显示，积极情绪与性别的交互项对 FTP 和创业意向均无显著影响，FTP 与性别的交互项对创业意向也无显著影响。这说明性别在积极情绪与 FTP、积极情绪与创业意向、FTP 与创业意向的关系中，均未起到调节作用。
从研究结论和讨论部分来看，这项研究意义重大。一方面，它证实了积极情绪是大学生创业意向的有力预测指标。积极情绪就像一把神奇的钥匙，能激发大学生的冒险精神，鼓励他们积极探索创业机会；还能激发创造性思维，帮助大学生更好地应对创业过程中的挑战。另一方面，研究验证了 FTP 在积极情绪和创业意向之间起完全中介作用。积极情绪能让大学生对未来有更积极的期望，从而促进 FTP 的发展；而具有良好 FTP 的大学生，更善于规划未来，能将积极情绪转化为具体的创业意向。
此外，研究发现性别在相关关系中未起到调节作用，这与一些过往研究不同。这可能是因为研究中的高校男女学生教育机会平等，缩小了性别差距；也可能是受疫情后经济环境的影响。但这并不意味着性别差异可以被忽视，未来还需要进一步研究性别和其他社会文化因素对创业意向的影响。
总的来说，这项研究为我们理解大学生创业意向的形成机制提供了新的视角，丰富了创业心理学的理论框架。同时，也为高校开展创业教育提供了实践指导，高校可以通过培养学生的积极情绪、提升他们的未来时间洞察力，来激发大学生的创业意向。
