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为探究青少年媒体真相辨别和虚幻真实效应的发展，巴黎西岱大学研究人员展开研究，发现辨别能力随年龄线性提升，且与推理能力有关，该研究对提升青少年辨别假新闻能力意义重大。
在信息爆炸的时代，网络假新闻如同一颗颗 “毒瘤”，肆意侵蚀着人类社会和民主的基石。2021 年 1 月 6 日，一群暴徒闯入美国国会大厦抗议总统选举结果，背后竟是大量关于选举舞弊的假新闻在 “煽风点火”；2018 年巴西总统选举，假新闻通过社交媒体广泛传播，进而影响选举结果 。这些事例都凸显出假新闻的危害。然而，尽管人们在研究成年人如何辨别新闻真假方面投入了诸多精力，但青少年辨别假新闻的能力以及这一能力发展背后的心理机制，却鲜有人问津。要知道，美国近 95% 的青少年在 13 岁时就拥有智能手机，他们每天花在社交媒体上的时间平均达 1.27 小时，且获取新闻的主要渠道是社交媒体和 YouTube 。在这样的背景下，探究青少年辨别假新闻能力的发展迫在眉睫。
为了揭开青少年辨别假新闻能力发展的神秘面纱，巴黎西岱大学（Université Paris Cité）的 Marine Lemaire 等人开展了一项研究。该研究成果意义非凡，它不仅有助于深入了解青少年在媒体信息处理方面的特点，还为提升青少年辨别假新闻的能力提供了理论依据。
研究人员采用了多种关键技术方法来开展研究。在样本选取上，招募了 599 名参与者，剔除 35 名曾在线查证新闻标题准确性的人员后，最终样本包含 432 名 6 - 9 年级的青少年和 132 名成年人。在实验任务设置方面，设计了媒体真相辨别任务，选取 28 条真实新闻标题和 28 条虚假新闻标题，让参与者在不同阶段对新闻标题的趣味性和准确性进行评分，并据此计算媒体真相辨别分数和虚幻真实分数；同时，让参与者完成包含冲突和无冲突项目的认知反思测试（CRT），以此衡量他们的分析性思维能力。最后运用 Jamovi 2.3.24 和 R Studio 4.3.35 等软件进行数据分析，包括方差分析、偏相关分析和中介分析等。
下面来看看具体的研究结果：
- 媒体真相辨别能力的发展：通过单因素方差分析发现，年龄对媒体真相辨别分数有显著影响，该能力随年龄线性提升。进一步分析表明，12 岁左右青少年开始具备区分真假新闻的能力，成年人辨别真假新闻的能力显著强于 14 岁青少年，13 岁青少年的辨别能力显著强于 12 岁青少年。此外，通过三因素方差分析发现，除 11 岁青少年外，其他年龄组都能显著区分真假新闻。偏相关分析和中介分析显示，CRT 中的冲突项目与媒体真相辨别分数以及假新闻检测显著相关，且强烈介导年龄与媒体真相辨别能力的关系；无冲突项目也有一定介导作用，但相对较弱。而年龄与真实新闻准确性评分的关系不受 CRT 项目的介导12。
- 虚幻真实效应的发展：单因素方差分析表明，年龄对虚幻真实效应分数无显著影响，各年龄组都存在虚幻真实效应，即重复新闻被认为比新颖新闻更准确。同时，虚假新闻的虚幻真实效应比真实新闻更大，但这种差异的实际意义较小。偏相关分析显示，虚幻真实效应分数与媒体真相辨别分数以及 CRT 项目均无显著关联33。
综合研究结果与讨论部分来看，此次研究意义重大。研究首次证实了从青少年早期到成年，媒体真相辨别能力不断发展，且部分归因于分析性思维能力的提升；同时发现虚幻真实效应在各年龄段都影响着媒体真相判断。由于 11 岁青少年虽拥有智能手机却难以辨别真假新闻，因此基于培养分析性思维和降低虚幻真实效应来设计教育干预措施迫在眉睫。不过，该研究也存在一定局限性，比如新闻标题对青少年和成年人相同，可能使常识影响研究结果；参与者年龄范围较窄，可能限制了对年龄相关差异的观察；未明确评估参与者对新闻标题的熟悉度，且 4 项 CRT 可能无法全面反映分析性推理能力。未来研究可扩大年龄范围、更直接地评估熟悉度，并采用更长版本的 CRT 来进一步深入探究这一领域。
