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为探索骨科专科护士培训方案有效性，研究人员开展相关培训研究，发现该方案可提升护士核心能力。
《中国湖南省骨科专科护士核心能力培训实践：提升护理水平的关键探索》
在医疗领域，骨科疾病的影响不容小觑。骨科疾病是导致患者住院时间超长的五大疾病之一，其中骨科创伤更是我国除中风和冠心病外的第三大死因，每年仅创伤治疗费用就超 600 亿元。此外，骨关节炎的全球患病率在 19.2 - 43.7%，每年超百万例关节置换手术用于治疗晚期骨关节炎。
然而，当前骨科护理存在诸多问题。在我国，骨科护理在教育课程中并不突出，常被视为外科护理的一个分支，这使得骨科护士知识和技能有所局限。虽然北京、上海等地开展了一些专科培训，但全国缺乏统一的培训方案，培训内容中对护士创新和科研能力培养不足，且缺乏科学系统的培训效果评估理论，多数培训考核缺乏科学性和代表性。
为解决这些问题，中南大学湘雅医院等机构的研究人员开展了一项针对湖南省骨科专科护士的培训研究。该研究旨在探索一套科学有效的骨科专科护士培训方案，并评估其培训效果，相关成果发表在《BMC Nursing》杂志上。
研究人员采用的主要关键技术方法包括：以非随机对照实验研究为基础，选取 2022 年 12 月至 2023 年 12 月在湖南省骨科专科护士培训基地的 102 名护士作为研究对象。培训方案包括 1 个月理论培训和 2 个月临床实践培训，依据 Kirkpatrick 培训评估模型的四个维度（反应层、学习层、行为层、结果层）进行培训效果评估，同时运用骨科专科护士核心能力调查问卷在培训前后对参与者核心能力进行评价，采用配对 t 检验比较培训前后核心能力差异。
研究结果如下：
- 参与者情况：102 名参与者均为女性，平均年龄 32.03±3.55 岁，99.2% 拥有本科学历，64.7% 有超五年骨科工作经验。
- 评估结果：培训后，参与者最终平均成绩为 89.01±2.16，全员通过理论和临床实践考核及学员评价。反应层得分最高，行为层次之，结果层和学习层依次排列。
- 核心能力对比：培训后，护士的核心能力总分及四个维度（理论知识、专业技能、综合实践能力、专业发展能力）得分均显著高于培训前（P<0.001）。不过，培训后在理论知识维度的部分项目（如常见骨科影像学表现等）得分仍低于 3 分，专业发展能力方面，培训前后在 “掌握学术前沿”“学术交流” 等项目表现较弱。
研究结论和讨论部分指出，该骨科专科护士培训方案具有科学性和有效性，能显著提升护士在骨科专科护理中的核心能力，课程体系全面可靠，可作为未来骨科专科护士统一培训的参考。基于 Kirkpatrick 模型和护士核心能力评估培训效果的方式可行，能有效促进培训质量提升。但培训后学员在部分理论知识学习和专业发展能力方面仍有待提高，未来应注重分层培训，跟踪培训效果，根据护士学历制定精准培训体系，并加强对培训后护士的长期随访，以充分发挥培训作用，推动骨科护理事业发展。这项研究为我国骨科专科护理人才培养提供了重要参考，对提升骨科护理服务质量具有重要意义。
