中国青少年非自杀性自伤与自杀意念发展轨迹及影响因素研究

为探究青少年非自杀性自伤（NSSI）和自杀意念（SI）发展轨迹，研究发现相关变量轨迹及 TB 的中介作用，对干预有意义

　　以往的纵向研究探索了青少年非自杀性自伤（NSSI）和自杀意念（SI）的发展机制，但主要聚焦于变量水平，而非轨迹（例如截距和斜率）。本研究旨在从人际视角探究中国青少年 NSSI 和 SI 的发展轨迹，强调恐惧负面评价（FNE）和归属受挫（TB）对这些轨迹的预测作用。研究采用潜增长模型构建 FNE、TB、NSSI 和 SI 的中介模型。共有 515 名青少年（平均年龄Mage = 12.309，标准差SD = 0.807；49.3% 为女生）参与研究，他们每隔 6 个月完成一次问卷调查，共进行 4 次。结果显示：（1）FNE 呈现曲线增长轨迹，增长率逐渐变小；TB、NSSI 和 SI 均呈现线性下降轨迹；（2）在 FNE 与 NSSI 的关系中，TB 的截距在 FNE 的截距与 NSSI 的截距之间起中介作用；（3）在 FNE 与 SI 的关系中，TB 的截距在 FNE 的截距与 SI 的截距、SI 的斜率之间起中介作用，同时，TB 的斜率在 FNE 的斜率与 SI 的斜率之间起中介作用。该研究揭示了中国青少年 FNE、TB、NSSI 和 SI 的动态发展轨迹。值得注意的是，TB 在 FNE、NSSI 和 SI 之间发挥着不同的中介作用，凸显了其在这些行为发展中的关键作用。针对 FNE 的早期干预和增强归属感，可能有助于预防或减少青少年的 NSSI 和 SI。