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青少年抑郁症日益增多，现有治疗手段存在局限。研究人员开展 “Creativity Camp 对青少年抑郁症影响” 的研究。结果显示，参与创意营后，青少年有个人成长，家长也观察到孩子积极变化。该研究为艺术干预青少年抑郁症提供新视角1211。
在当今社会，青少年抑郁症的发病率不断攀升，甚至在新冠疫情之前就已呈现出上升趋势，而疫情期间及之后更是愈发严重。这一现象引起了广泛关注，因为青少年时期是个体成长发育的关键阶段，若不能及时给予适当的支持，可能会给他们成年后的生活带来诸多长期挑战。目前，抑郁症的标准治疗方法，如抗抑郁药物和心理治疗，虽然对部分患者有效，但并非适用于所有人。而且，由于心理健康专业人员的短缺以及诸如对心理健康问题的污名化等障碍，许多患有抑郁症的青少年根本无法获得恰当的治疗。在这样的背景下，迫切需要探索新的、有效的且易于获得的策略来应对当前的青少年心理健康危机。
为此，来自美国明尼苏达大学等机构的研究人员开展了一项关于 “Creativity Camp（创意营）对青少年抑郁症影响” 的研究。该研究成果发表在《Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health》杂志上。
研究人员采用了多种关键技术方法。在样本选取方面，通过临床转诊、社交媒体、社区张贴和社区活动等途径，招募了年龄在 12 - 17 岁且有抑郁症症状的青少年，其父母需完成儿童抑郁评定量表 - 修订版问卷，得分≥12 的青少年被邀请参与研究。在数据收集阶段，运用了参与式观察和访谈的方法。参与式观察由本科生和学士后学者进行，他们在参与营地活动的同时记录青少年的行为和互动；访谈则分别在干预结束时和六个月后对青少年及其父母进行，以了解他们对创意营的体验和看法。数据分析采用了建构主义扎根理论（Constructivist Grounded Theory，CGT）方法，该方法通过对数据的逐步编码和分析，构建出相关理论。
研究结果主要包括以下几个方面：
- 青少年的体验：从青少年数据（参与式观察笔记和访谈）中得出了多个核心类别。“新奇与不适之间的内部协商”，在创意营中，青少年接触新事物时既感到兴奋又会不安，他们需要在尝试新事物和避免不适之间进行内心的权衡。比如有青少年表示参加创意营前会犹豫，但参加后觉得很有收获。“探索趣味性和责任感”，青少年在创作过程中既能以轻松有趣的方式探索新想法，又会为实现自己的创意承担责任。像有青少年在绘画时不断尝试不同颜色，最终完成满意的作品。“发现自我和他人的独特性”，在创意营的社区环境中，青少年通过与他人的互动和创作，认识到自己和他人的独特之处。例如有青少年意识到自己的作品和他人的作品都有独特之处，且每个人都是独一无二的345。
- 长期影响：六个月的访谈发现，青少年在创意营的经历对他们产生了长期影响。“灵活应对生活”，许多青少年在面对生活中的挑战时变得更加灵活，愿意尝试新事物，比如参加新的课程。“对新奇或变化持开放态度”，他们更愿意探索未知，并且能够在没有明确结果的情况下进行尝试。“扩展对创造力的看法”，青少年对创造力有了更广泛的理解，不再局限于艺术创作，还包括对生活中细微事物的创新观察，许多人开始认为自己是有创造力的人678。
- 家长的观察：从家长访谈中也得出了核心类别。“扩展个人边界”，家长观察到孩子的行为超出了正常的界限和舒适区，比如有患强迫症的孩子在创意营中参与舞蹈活动并与他人有身体接触，还有孩子对不同文化的食物表现出兴趣。“通过深度参与获得热情”，家长发现孩子在创意营期间及之后都表现出更高的热情和参与度，对一些活动产生了新的兴趣，如对科学的兴趣因创意营中的活动而被激发910。
研究结论和讨论部分指出，创意营通过让青少年以艺术家的视角探索世界，促进了他们的个人成长。这种成长体现在多个方面，包括青少年学会应对新奇与不适、培养趣味性和责任感、发现自我和他人的独特性等，这些都有助于改善他们的心理健康。该研究为基于艺术的干预措施提供了新的理论框架，即 “以艺术家的身份探索世界实现个人成长”，这一框架对未来设计支持青少年心理健康的艺术 - 健康方法具有重要意义。同时，研究也存在一些局限性，例如样本主要来自大都市地区，可能无法代表农村地区青少年的经历；样本中白人及非西班牙裔青少年占比较高，限制了研究结果的普遍性；研究方法在纵向分析方面存在不足等。但总体而言，该研究为解决青少年抑郁症问题提供了新的思路和方向，对推动青少年心理健康领域的研究和实践具有重要价值。
