长期精神旋转训练对认知与神经生理的深远影响:探索大脑可塑性的新路径

【字体: 时间:2025年04月03日 来源:npj Science of Learning 3.6

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  为探究精神旋转(MR)训练结合高清经颅直流电刺激(HD-tDCS)的长期效果及神经生理机制,天津大学研究人员开展相关研究。结果显示,训练可提升准确率、加快反应时间,增强任务诱发的脑电图(EEG)反应,且效果可持续 90 天。该研究为认知增强提供了新依据。

  在奇妙的大脑世界里,空间认知能力就像一把神奇的钥匙,打开了数学、化学等学科知识的大门,还在人类航天活动中发挥着关键作用。精神旋转(Mental Rotation,MR)作为空间认知的重要组成部分,如同大脑中的 “空间魔法师”,能在脑海里对物体进行二维或三维的旋转操作。以往研究发现,通过各种方式,比如玩积木、使用电脑认知训练任务,都能提升 MR 能力。同时,经颅直流电刺激(Transcranial Direct Current Stimulation,tDCS)这种新型大脑刺激技术,也展现出增强复杂认知功能的潜力。
然而,目前仍存在不少谜团。一方面,虽然 tDCS 和认知训练分别都有一些研究成果,但二者结合训练的长期效果到底如何,训练结束后能力提升能持续多久,这些都不清楚。另一方面,训练带来的神经生理变化在长期内是怎样的,也缺乏足够的研究。就像在黑暗中摸索,我们急需一盏明灯照亮前行的道路,于是这项研究应运而生。

天津大学的研究人员勇敢地承担起探索这些未知的重任。他们开展了一项针对 34 名健康参与者的研究,让参与者进行为期 10 天的 MR 训练,训练期间同时施加 HD-tDCS 刺激。在训练前、训练结束后 1 天、20 天和 90 天,分别进行 MR 测试和脑电图(EEG)记录。研究人员就像严谨的侦探,仔细分析行为表现和神经生理反应,还探究了性别和个体能力差异对训练结果的影响。

研究结果令人惊喜。首先,训练显著提升了空间认知能力。参与者在训练后,反应准确率大幅提高,反应时间明显缩短,而且这些提升效果至少能持续 90 天。其次,行为表现的变化很有意思。在训练结束后的 20 天内,认知能力还在持续提升,尤其是在简单任务中表现更明显。最后,从神经生理角度来看,训练增强了 P300 反应。P300 是事件相关电位(Event-Related Potential,ERP)的一个重要成分,常被当作认知过程的标记。训练后 P300 的全局场功率(Global Field Power,GFP)显著增加,其地形图分布也发生了变化,这表明训练改变了神经处理的方式。

为了开展这项研究,研究人员运用了多种关键技术方法。在实验设计上,采用单盲随机分组,将参与者分为主动刺激组和假刺激组。实验任务采用经典的 Shepard 和 Metzler 范式,让参与者判断屏幕上二维图像中两个三维物体的关系。刺激方面,使用 HD-tDCS,精准刺激与空间认知密切相关的顶叶。同时,利用 EEG 采集大脑电活动数据,并通过一系列数据处理和统计分析方法,挖掘数据背后的信息。

下面详细看看研究结果:

  1. HD-tDCS 联合训练的效果:通过对反应准确率(ACC)、反应时间(RT)和 P300 ERP 的 GFP 进行分析,发现时间因素对这些指标有显著影响,而 HD-tDCS 的分组(主动组和假刺激组)没有显著影响。进一步分析发现,训练后参与者的 ACC 提高,RT 缩短,P300 GFP 增加,且这种变化在不同难度任务中的长期效应有所不同。在 75° 任务中,行为表现先升后降;在 150° 任务中,行为表现随时间下降,但总体来看,训练效果在 90 天内都能观察到。
  2. 性别对训练效果的影响:将参与者按性别分组分析,发现性别本身对训练效果没有显著影响,但训练后不同性别在不同难度任务中的长期效应存在差异。在简单任务(75°)中,女性组行为表现 20 天后开始下降,神经元激活同步性也是如此;男性组则持续上升到 20 天,神经元激活同步性持续上升到 90 天。在复杂任务(150°)中,女性组行为表现持续下降,男性组则维持 20 天后下降,且男性组神经元激活同步性持续上升到 90 天。
  3. 基线表现对训练效果的影响:根据训练前 75° 任务的表现将参与者分为低表现组和高表现组。结果显示,基线表现和时间对行为数据有显著影响,但二者没有交互作用。训练后,两组的 ACC 都提高,RT 都缩短。在 P300 GFP 方面,时间有显著影响,低表现组训练后 GFP 持续上升 20 天,高表现组训练后 20 天才显著上升,之后两组在 90 天均下降。

综合研究结论和讨论部分,这项研究意义重大。它首次明确了 MR 训练结合 HD-tDCS 的长期效果,为认知增强提供了直接证据。从神经生理机制角度,揭示了训练引起的大脑变化,如 P300 反应增强和地形图分布改变,为理解大脑可塑性提供了新视角。虽然 HD-tDCS 未显示出显著效果,但也为后续研究指明了方向,比如优化刺激和训练方案。此外,研究还发现个体差异对训练效果有一定影响,这有助于未来根据不同个体特点制定更个性化的认知训练方案,提升人们的空间认知能力,在教育、航天等领域具有广阔的应用前景。
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