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为探究工作记忆（WM）行为测试与电生理测试的关联，国际康复科学与研究学院的研究人员开展了阅读广度测试（RST）与 P300 相关性研究。结果显示，二者在正常听力和听力损失人群中有不同程度的相关性。这有助于评估 WM 能力，为相关研究提供新方向。
在我们的日常生活中，记忆就像一个神奇的 “仓库”，帮助我们储存和提取各种信息，无论是看到的美景、听到的故事，还是学习的知识，都离不开它。其中，工作记忆（Working Memory，WM）尤为重要，它负责临时存储和处理信息，在推理、语言理解和学习等复杂认知过程中发挥着关键作用。而 P300 作为一种事件相关电位，近年来被广泛用于评估人类的认知功能和情境知识。然而，目前对于工作记忆的行为测试 —— 阅读广度测试（Reading Span Test，RST）得分与 P300 检测指标之间的关系，却鲜有人研究。
传统上评估工作记忆的行为方法存在诸多挑战，例如语言熟练度会严重影响测试结果，对于语言不熟练的人、儿童以及一些特殊人群，如患有自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍、智力障碍等，很难进行准确评估。同时，不同文化背景下的数据也难以进行比较。而电生理测试则有可能避免这些问题，因此探究 RST 得分与 P300 指标的相关性具有重要意义。
为了解决这些问题，国际康复科学与研究学院的 Archisman Shubhadarshan 和 Sushmit Mishra 开展了相关研究。研究人员选取了 60 名年龄在 18 - 40 岁的参与者，分为两组，其中 30 名听力正常，另外 30 名患有双侧轻至中度感音神经性听力损失。所有参与者认知功能正常，且通过了 Addenbrooke 认知检查 III 筛查测试。
研究人员首先将 RST 翻译成印地语版本，并对其进行了信效度检验。接着，在隔音室内对参与者进行 P300 检测，详细记录相关参数。最后，使用 SPSS 软件对数据进行统计分析。
研究结果表明：
在正常听力组中，P300 波幅与 RST 得分呈强正相关，相关系数r=0.936（p=0.0002）；P300 潜伏期与 RST 得分呈中度负相关，相关系数r=?0.648 。反应时间（Reaction Time，RT）与 P300 波幅呈强负相关（r=?0.914 ，p<0.05），与 P300 潜伏期呈正相关（r=0.759 ，p<0.05）。
在听力损失组中，P300 波幅与 RST 得分同样呈强正相关，相关系数r=0.936（p=0.0002）；但 P300 潜伏期与 RST 得分呈弱负相关，相关系数r=?0.252（p=0.04）。RT 与 P300 波幅呈强负相关（r=?0.901 ），与 P300 潜伏期呈强正相关（r=0.759 ）。通过线性回归模型发现，P300 波幅能够解释工作记忆 83% 的变异。
研究结论和讨论部分指出，P300 波幅和潜伏期与工作记忆能力密切相关。P300 波幅可用于估计工作记忆容量，潜伏期则可能是评估工作记忆词汇提取能力的重要指标。这一研究结果对于那些无法进行基于语言的行为测试的特殊人群，如残障儿童和无法阅读的人，具有重要意义，有望通过 P300 检测间接评估他们的工作记忆能力。此外，研究也存在一定的局限性，例如刺激强度的设置限制了重度听力损失患者的参与，且使用的是短音刺激而非语音刺激。但这些不足也为后续研究提供了方向。
该研究成果发表在《The Egyptian Journal of Otolaryngology》上，为工作记忆的评估提供了新的视角和方法，推动了神经科学和健康医学领域对于工作记忆与电生理指标关系的深入研究，有助于进一步理解人类认知功能的神经机制，为相关疾病的诊断和治疗提供理论依据。
研究人员主要使用了以下关键技术方法：
- 行为测试：采用翻译并验证后的印地语版本 RST 评估工作记忆容量，要求参与者判断句子语义正确性并回忆句子首尾单词，记录平均反应时间。
- 电生理测试：在隔音室进行 P300 检测，按照 10 - 20 系统放置电极，使用特定强度和频率的短音刺激，通过平均化处理分析 P300 波形，测量潜伏期和波幅。
- 统计分析：使用 SPSS 26 软件对数据进行分析，通过 Pearson 相关性分析探究 RST 得分与 P300 指标的关系，并建立线性回归模型分析 P300 波幅对工作记忆的解释度。
