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在当今社会，社交媒体对青年心理健康影响备受关注。研究人员针对青年心境与焦虑障碍患者，开展社交媒体用于自我诊断及诊断重要性的研究。结果显示患者常借助社交媒体自我诊断，且诊断对其意义重大。该研究为理解青年心理健康问题提供依据。
在 21 世纪，人们获取心理健康信息的方式发生了巨大变革，从传统渠道逐渐转向互联网，尤其是社交媒体。社交媒体上充斥着大量心理健康相关内容，比如带有 #mentalhealth 话题标签的视频在近年来浏览量超 1000 亿次 。然而，这些内容大多并非由专业人士创作，存在诸多误导信息。像 TikTok 这类平台，其算法推送使得用户更易接触到错误信息，且一些热门话题，如 #ADHD 相关内容，常鼓励用户自我诊断。同时，社交媒体使用还与多种心理健康问题相关，比如导致注意力下降、影响前瞻性记忆、降低完成任务能力，甚至可能加重抑郁情绪、影响自我 - esteem 等。在此背景下，研究社交媒体对青年心理健康诊断的影响变得尤为重要。
为深入探究这一现象，来自加拿大伦敦健康科学中心（London Health Sciences Centre）第一发作心境与焦虑项目（First Episode Mood and Anxiety Program，FEMAP）的研究人员开展了一项研究。该研究旨在了解年轻成年患者对心理健康诊断重要性的看法，以及他们利用在线材料进行自我诊断的情况。
研究人员选取了 57 名在 FEMAP 进行首次评估的前瞻性患者作为研究对象。在患者首次与临床医生预约之前，让他们完成相关调查，包括关于在线查看心理健康内容的问题、对诊断重要性的看法、是否认为自己有未被临床医生诊断出的疾病等。同时，患者还需完成青少年社交媒体参与量表（Social Media Engagement Scale for Adolescents，SMES-A）。通过相关性分析和 t 检验对收集的数据进行处理。
研究结果显示，所有参与者都表示曾在线查看心理健康内容，且使用社交媒体平台查看相关内容的频率高于学术导向的网站。社交媒体使用与自我诊断之间存在关联，YouTube 是唯一与自我诊断可能性显著相关的平台，在自我诊断的患者中，在 YouTube 上查看心理健康内容的频率更高。而且，参与者普遍认为心理健康诊断很重要，诊断不仅对指导和接受治疗有实际作用，还在获得认同感、增进自我认知、找到社群以及让他人理解自己等方面具有重要意义。此外，查看心理健康内容的频率与对诊断的重视程度相关，完成问卷调查的时间点也会影响患者对诊断重要性的认知，在评估后完成问卷的患者更看重诊断带来的认同感。
在研究结论与讨论部分，该研究揭示了青年在寻求精神科服务时，普遍通过在线方式查看心理健康症状和疾病信息，TikTok 和 YouTube 等社交媒体平台在其中起到关键作用。这一现象反映出社交媒体对青年心理健康诊断观念的深刻影响。同时，研究还发现患者对诊断的重视可能会影响临床诊断的准确性，因为患者可能会因强烈认同某种诊断标签而影响对自身经历的回忆和描述。然而，自我诊断也并非完全负面，它在某些情况下可能促使患者寻求治疗。综合来看，该研究为理解青年心理健康诊断行为提供了重要依据，有助于临床医生更好地应对患者自我诊断带来的挑战，推动心理健康领域的发展。
该研究主要采用问卷调查的方法，以 FEMAP 的 57 名患者为样本队列，让患者填写专门设计的心理健康信息问卷和 SMES-A 量表，再利用 SPSS 29.0.2.0 软件进行相关性分析和 t 检验等统计分析。
