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为探究大学生对口腔专业的认知情况，中国医科大学研究人员开展针对口腔医学、非口腔医学医学生及非医学专业学生的横断面研究。结果显示性别和专业影响认知，多数学生认知不足。该研究为教育改革提供参考，助力提升口腔健康水平。
在人们的日常生活中，口腔健康常常被忽视。但其实，口腔疾病是全球范围内极为常见的非传染性疾病，像龋齿、牙周病、牙齿缺失，甚至口腔癌等，这些疾病不仅会降低患者的生活质量，还会带来沉重的健康和经济负担。而且，口腔健康与全身健康息息相关，例如牙周病就和糖尿病有着密切联系。如今，口腔疾病呈现出年轻化的趋势，大学生由于生活方式和饮食习惯的问题，口腔健康状况堪忧，极易患上各类口腔疾病。对于非医学专业学生来说，了解口腔健康知识有助于早期发现口腔问题并寻求专业治疗；而对于医学和口腔医学专业的学生，他们对口腔领域的认知，不仅关乎自身健康，更会影响未来为患者提供的口腔医疗服务质量。然而，现实中很多人对口腔健康问题和口腔专业的认知十分有限，这就迫切需要开展相关研究来了解现状，为改善这一情况提供依据。
中国医科大学的研究人员针对这一现象，开展了一项关于 “中国东北地区大学生对口腔专业的认知情况” 的研究。研究人员通过精心设计的问卷调查，收集了 560 名来自口腔医学专业、非口腔医学医学专业和非医学专业的本科生的有效反馈。最终研究发现，性别和学术背景对学生对口腔专业的认知有着显著影响，女生在知识得分上更高，而男生在态度得分上更具优势；口腔医学专业学生在知识和态度评估中得分均高于其他专业学生。不过，令人担忧的是，许多医学和非医学专业学生，甚至部分口腔医学专业学生，对口腔健康问题和各类口腔专业的认知都较为有限。这项研究成果发表在《BMC Oral Health》上，对于推动口腔医学教育改革、提升公众口腔健康水平有着重要意义。
研究人员采用了多种关键技术方法来开展此项研究。首先，运用横断面调查的方式，通过微信公共讨论组和问卷星应用程序发放特制问卷进行数据收集。为确保问卷质量，事先进行了预测试和试点研究，并对样本量进行了科学计算。其次，利用 SPSS 26.0 软件进行统计分析，采用了 Levene 检验、方差分析（ANOVA）等多种统计方法，同时在分析前对数据进行正态性检验 。
下面来看具体的研究结果：
- 参与者基本信息：研究共发放 678 份问卷，最终获得 560 份有效问卷。参与者中男性 248 人（44.3%），女性 312 人（55.7%）；口腔医学专业学生占 16.6%，其他医学专业学生占 41.6%，非医学专业学生占 41.8%。
- 知识与态度评分：知识得分用于评估参与者对口腔专业的了解程度，满分为 8 分；态度得分则基于参与者对 6 个关于口腔专业重要性及就医意愿的李克特量表陈述的回答来计算，满分为 2 分。结果显示，女性参与者知识得分显著高于男性（p<0.05），而男性参与者态度得分显著高于女性（p<0.05）。
- 专业对得分的影响：口腔医学专业学生的知识得分和态度得分均显著高于其他医学专业和非医学专业学生（p<0.05） 。这表明口腔医学专业学生对口腔专业有更深入的理解和更强的认同感。
在研究结论和讨论部分，此次研究表明，尽管人们对口腔健康的关注度逐渐提高，但许多学生对口腔健康问题和口腔专业的认知仍然不足，这可能导致口腔疾病治疗的延误和不当。因此，实施针对医学生的教育改革至关重要，通过增加口腔健康知识的学习，能帮助他们在未来的医疗实践中更准确地识别口腔疾病并进行恰当的转诊，从而减轻患者的痛苦。同时，该研究也为进一步完善医学教育课程体系、促进跨专业协作提供了有力的依据，对提升公众整体口腔健康水平有着深远的意义。不过，研究也存在一定局限性，如横断面研究设计无法确定认知和态度对行为的影响，样本仅来自东北地区且局限于部分学科，可能无法代表全国学生的情况 。未来研究可开展纵向研究以及跨国比较，进一步深入探索口腔健康相关问题。
