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在犬类研究中，声音播放设备的质量影响犬对语音的识别。研究人员开展 “声音质量对犬识别和响应回放词汇能力影响” 的研究。结果显示，设备类型显著影响犬的响应，AIC 按钮表现最差。这为评估和改进相关设备提供依据。
在人类语言的 “熏陶” 下，狗狗早已成为人类生活中的 “语言小助手”，能听懂不少指令。但当声音通过各种设备播放出来时，狗狗还能像听到主人亲口说的那样准确识别吗？在犬类研究中，声音播放设备的质量至关重要，它直接关系到狗狗对语音的接收效果。然而市面上的商用设备，声音降解程度参差不齐，这对狗狗识别播放声音的能力有多大影响呢？为了解开这些谜团，来自匈牙利罗兰大学（E?tv?s Loránd University）等机构的研究人员展开了深入研究，相关成果发表在《Scientific Reports》上。
研究人员主要运用了行为学实验和频率响应分析这两种关键技术方法。在行为学实验方面，招募不同类型的犬只及其主人参与研究，设置多种实验场景，观察犬对不同设备播放的语音指令或玩具名称的响应情况。频率响应分析则通过在静音隔音实验室进行录制，利用 PRAAT 软件生成频谱图对比不同设备的频率输出差异 。
研究主要分为三个部分。在研究 1 中，研究人员测试犬对经商用 AIC 按钮、扬声器播放以及主人直接说出的熟悉指令的识别和响应。17 只经过训练能对主人口头指令可靠做出动作的犬参与实验。结果显示，不同播放条件下犬执行动作的成功率差异显著，AIC 按钮播放时表现最差，主人直接发声时表现最佳，且观察主人嘴部动作与否对犬的表现无影响。这表明设备播放的训练指令显著影响犬的动作成功率，AIC 按钮播放的声音可能导致犬无法识别指令。
研究 2 以 7 只天赋词汇学习者（GWL）犬为对象，在类似研究 1 的实验条件下，测试它们对已学词汇中玩具名称的响应。结果与研究 1 相似，GWL 犬选择正确玩具的成功率受实验条件影响，直接语音条件下成功率最高，AIC 按钮条件下最低，再次证实不同设备播放会损害犬对词汇的识别和响应，且犬不依赖嘴部动作的视觉线索。
研究 3 聚焦 GWL 犬能否从录制声音学习新玩具名称，并将所学泛化到主人直接发声的情况。9 只 GWL 犬参与，实验分治疗阶段和控制阶段。治疗阶段主人用 JBL 扬声器播放玩具名称训练犬，控制阶段则直接说出玩具名称。结果表明，GWL 犬能通过扬声器播放学习新玩具名称，但效果比直接语音学习差约 30%；在泛化测试中，直接语音测试的表现略好，这显示 GWL 犬在听觉学习上有一定灵活性，但声音质量对学习影响重大。
综合研究结果和讨论部分，该研究明确了不同设备播放音频时的声音降解程度，会显著影响犬执行训练动作和识别玩具名称的成功率。AIC 按钮播放声音时，犬的表现最差，很可能是关键频率成分衰减，导致犬无法识别词汇。这一研究结果挑战了 “犬对录制词汇和口头词汇的识别与响应方式相同” 的观点，强调了音频质量的关键作用。同时，研究还发现 GWL 犬在听觉学习方面具有灵活性，但声音质量和更自然的学习过程对其学习效果影响明显。未来研究应进一步探索犬识别和响应词汇所依赖的频率范围，为优化适合犬的播放设备提供科学依据，从而推动跨物种交流领域的发展，更好地理解人犬之间的沟通奥秘。
