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青少年网络成瘾成全球难题，为探究亲子关系对其影响及机制，研究人员对 2483 名青少年开展为期一年的三波调查。结果显示，亲子关系对网络成瘾有显著滞后效应，心理需求受挫（BPNT）和自尊起平行中介作用。该研究为防治成瘾提供依据。
在如今这个数字化时代，互联网就像一张无形的大网，将人们紧紧相连。对于青少年来说，网络更是他们生活中不可或缺的一部分，学习、娱乐都离不开它。但凡事过犹不及，过度使用网络导致的网络成瘾问题日益严重。在韩国，约 10.7% 的青少年深受网络成瘾困扰；德国的这一比例是 11.3%；而在中国，这个数字达到了 16.32% 。网络成瘾就像一个 “隐形杀手”，不仅会让青少年的学习成绩下滑，还会破坏他们的人际关系，甚至可能导致抑郁、自杀等严重后果。
此前，虽然有不少研究关注到亲子关系对青少年网络成瘾有影响，但大多采用横断面研究设计，这就好比拍了一张静态照片，只能看到某个时间点的情况，无法知晓亲子关系对网络成瘾的滞后效应，也难以深入了解背后复杂的发展机制。而且，以往研究很少同时考虑风险因素和保护因素的平行中介作用。为了填补这些研究空白，西南大学心理健康教育研究中心等机构的研究人员开展了一项意义重大的研究。
研究人员采用聚类抽样的方法，在 2023 年 10 月至 2024 年 10 月期间，对来自陕西两所中学的 2483 名青少年（Mage=13.82，SD=1.53 ；51.71% 为女生）进行了为期一年、分三波的调查。通过这种纵向研究设计，他们详细考察了亲子关系、网络成瘾、基本心理需求受挫（Basic Psychological Need Frustration，BPNT）和自尊之间的关系。
在研究过程中，研究人员使用了多种成熟的量表来测量各个变量。比如，用中文版亲子亲合问卷测量亲子关系，用中文版基本心理需求受挫量表评估基本心理需求受挫情况，用中文版罗森伯格自尊量表衡量自尊水平，用中文版简短问题性互联网使用问卷来判断网络成瘾程度。数据收集完成后，利用 SPSS 26.0 软件进行描述性统计和相关性分析，借助 PROCESS 宏模型 4 来探究 T1 亲子关系对 T3 网络成瘾的滞后效应，以及 T2 基本心理需求受挫和 T2 自尊在这一过程中的平行中介作用 。
研究结果令人眼前一亮。首先进行的 Harman 单因素检验表明，研究不存在严重的共同方法偏差。描述性统计显示，所有变量的偏度和峰度都在可接受范围内，满足正态分布假设。相关性分析发现，T1 亲子关系与 T3 网络成瘾、T2 基本心理需求受挫呈显著负相关，与 T2 自尊呈显著正相关；T2 基本心理需求受挫与 T3 网络成瘾显著正相关，T2 自尊与 T3 网络成瘾显著负相关 。
进一步对中介模型的检验发现，T1 亲子关系对 T3 网络成瘾有显著的负向滞后效应（β=?0.20 ，SE=0.03 ，p<0.001），这意味着良好的亲子关系能降低青少年未来网络成瘾的风险，而不良的亲子关系则会增加这种风险，有力地支持了研究假设 1。同时，T2 基本心理需求受挫在 T1 亲子关系与 T3 网络成瘾之间起中介作用（β=?0.06 ，SE=0.01 ，95% CI：?0.08，? 0.04），其作用路径为不良的亲子关系会使青少年的基本心理需求受挫，进而增加网络成瘾的可能性，支持了假设 2。T2 自尊也在这一关系中起中介作用（β=?0.02 ，SE=0.01 ，95% CI：?0.04，? 0.01），即积极的亲子关系有助于提升青少年的自尊，高自尊又能保护他们远离网络成瘾，支持了假设 3 。而且，T1 亲子关系对 T3 网络成瘾的直接效应依然显著（β=?0.12 ，SE=0.03 ，95% CI：?0.17，? 0.07），说明 T2 基本心理需求受挫和 T2 自尊只是部分中介了 T1 亲子关系与 T3 网络成瘾之间的联系 。
综合来看，该研究明确了亲子关系对青少年网络成瘾存在显著的滞后效应，并且发现基本心理需求受挫和自尊在这一过程中发挥着重要的平行中介作用。这一研究成果意义非凡，在理论层面，它证实了亲子关系与青少年网络成瘾之间的跨时关联，为依恋理论提供了实证支持，强调了亲子关系质量在青少年行为发展中的关键作用。同时，也进一步明确了基本心理需求受挫和自尊是影响青少年网络成瘾的重要因素，为理解网络成瘾的心理动机提供了新视角，丰富了自尊相关理论在该领域的应用。在实践方面，为青少年网络成瘾的预防和干预提供了极具价值的指导。例如，可以通过改善亲子关系，如开展家庭团体治疗增强亲子沟通；满足青少年的基本心理需求，给予他们更多自主权、陪伴、鼓励和肯定；提升青少年的自尊，鼓励他们参加增强自尊的团体辅导活动等方式，来降低青少年网络成瘾的风险，助力他们健康成长。该研究成果发表在《BMC Public Health》上，为相关领域的研究和实践开辟了新的道路，指引着后续研究不断深入探索青少年网络成瘾防治的有效策略。
