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为明确韩国创意艺术疗法（Creative Arts Therapies，CAT）督导的研究现状，研究人员对相关文献进行范围综述，分析研究主题与内容。结果发现多数研究集中于艺术和音乐疗法，分为三类。该研究为 CAT 督导提供参考，指明未来方向。
在心理健康领域，创意艺术疗法作为一种独特的治疗方式正逐渐受到重视。它借助艺术创作过程，帮助患者表达情感、探索内心世界，进而促进心理成长和康复。然而，在韩国，创意艺术疗法的督导体系却面临诸多问题。一方面，督导研究起步相对较晚，发展过程中缺乏系统梳理，导致研究方向分散，未能形成完善的理论和实践体系。另一方面，不同艺术形式在疗法中的应用差异显著，如何针对这些差异进行有效的督导成为难题。同时，在提升艺术治疗师专业能力方面，也缺乏深入且全面的研究，使得督导的质量和效果难以得到充分保障 。为解决这些问题，深入了解韩国创意艺术疗法督导的研究现状，研究人员开展了相关研究，论文发表在《The Arts in Psychotherapy》杂志上。
研究人员采用范围综述（Scoping Review）的方法进行此项研究。范围综述是一种能定义特定主题文献范围，并对所选研究的数量和重点进行概述的方法。研究人员通过在韩国的 RISS、国家中央图书馆和 KCI 这三个学术平台，以与创意艺术疗法媒体相关的关键词，结合 “临床督导（Clinical Supervision）” 和 “督导（Supervision）” 进行检索，收集了截至 2024 年 6 月发表的相关文献。
研究结果
- 研究数量与分布：共检索到 484 篇论文，经排除标准筛选后，最终确定 69 篇论文进行分析。自 2005 年韩国第一篇与艺术疗法督导相关的论文发表以来，督导研究持续出现，且主要集中在艺术和音乐疗法领域。其中，艺术疗法相关的督导论文数量最多，有 35 篇期刊文章和 3 篇学位论文（不包括已发表为期刊文章的学位论文）。
- 研究主题分类
- 督导参与者研究：此类研究占综述论文的一半。主要聚焦于督导者（Supervisors）和被督导者（Supervisees）这两个关键参与者，重点探究他们对督导的认知以及督导过程中的特点。例如，研究他们在督导过程中的角色定位、期望以及互动模式等，通过调查和分析这些内容，为优化督导关系提供依据。
- 督导类型研究：识别出六种主要的督导类型，分别是个体和团体督导（Individual and Group Supervision）、同伴督导（Peer Supervision）、自我督导（Self - Supervision）、现场督导（On - site Supervision）、远程督导（Remote Supervision）和基于艺术的督导（Art - based Supervision）。各项研究分别强调了每种督导类型的独特考虑因素。比如个体督导更注重个性化需求，团体督导则强调成员间的互动和经验分享；远程督导需考虑技术应用和沟通效果等问题。
- 其他基础研究：由于缺乏基于多样哲学和心理学理论的研究，当前关于提升艺术治疗师专业能力的因素、能力模型以及趋势分析的研究，为韩国创意艺术疗法督导的发展奠定了基础。通过分析这些因素和构建能力模型，能够为艺术治疗师的培养和督导提供更科学的标准和方向。
研究结论与讨论
此次研究全面梳理了韩国创意艺术疗法督导的研究现状，明确了研究的主要方向和存在的问题。研究发现，虽然艺术和音乐疗法的督导研究已取得一定成果，但仍存在理论基础薄弱、研究范围不够广泛等问题。在未来的研究中，需要加强基于多种理论的深入研究，拓展研究领域，涵盖更多艺术形式的疗法督导，进一步完善创意艺术疗法督导体系。该研究为韩国创意艺术疗法督导的发展提供了重要参考，有助于推动相关领域的理论建设和实践应用，提升艺术治疗师的专业素养和治疗效果，从而更好地服务于心理健康领域的患者。其研究成果不仅对韩国本土的创意艺术疗法发展意义重大，也为全球范围内该领域的研究和实践提供了有价值的借鉴。
