编辑推荐：
在残疾研究领域，无形残疾常被忽视。研究人员通过 VAAST 范式开展对无形残疾态度的研究，进行了 3 项研究（Ntotal = 444）。结果表明人们对无形残疾态度更负面，这为理解残疾相关社会偏见提供依据，推动理论与实践发展。
在当今社会，随着人们对健康和社会公平的关注度不断提高，残疾问题逐渐进入大众视野。然而，一个不容忽视的现象是，在众多关于残疾的研究和讨论中，无形残疾（invisible disabilities）常常被边缘化。世界卫生组织（WHO）预测，由于人口增长、老龄化以及慢性健康和精神疾病的增加，残疾人群体数量将不断上升，而无形残疾已占所有残疾的 70 - 80%。但目前研究和媒体大多聚焦于可见残疾（visible disabilities），就像只看到了冰山一角，无形残疾这一庞大的 “水下部分” 却被忽视了。这种忽视导致人们对无形残疾者面临的独特挑战缺乏了解，进而影响了社会对他们的态度，加剧了偏见。例如，在教育环境中，无形残疾学生在披露自身残疾情况时，往往会遭到同学和同事的怀疑或污名化，教师在为这类学生寻求调整措施时也困难重重。同时，评估对残疾的态度面临诸多挑战，传统测量方法易受社会期望偏差影响，无法准确反映人们的真实态度。在这样的背景下，为了深入探究人们对无形残疾的态度，来自国外的研究人员开展了一系列研究。
该研究旨在填补社会心理学在无形残疾研究方面的空白，通过实验探究残疾的可见性如何影响人们的趋近 - 回避行为（approach - avoidance behaviors）以及歧视过程，这对于推动理解能力主义（ableism）具有重要的理论和实践意义。研究成果发表在《Current Research in Behavioral Sciences》上。
研究人员采用了视觉趋近 / 回避自我任务（Visual Approach/Avoidance by the Self Task，VAAST）和附带视觉趋近 / 回避自我任务（Incidental - VAAST）这两种关键技术方法。通过在线平台招募不同群体作为研究对象，包括普通人群和教师群体。
研究结果如下：
- 研究 1：招募 219 名法国参与者，采用 2（可见残疾 vs. 无形残疾）x 2（趋近 vs. 回避）的被试内设计。参与者对可见残疾相关刺激的分类速度快于无形残疾相关刺激。在回避条件下，对无形残疾项目的分类更快；在趋近条件下，对可见残疾项目的分类更快。这表明人们趋近无形残疾的速度比趋近可见残疾更慢，回避无形残疾的速度更快，初步证明人们对无形残疾持有更负面的态度。
- 研究 2：招募 84 名法国小学教师，同样采用 2（可见残疾 vs. 无形残疾）x 2（趋近 vs. 回避）的被试内设计。结果与研究 1 相似，参与者对可见残疾相关刺激的分类速度快于无形残疾相关刺激，在趋近条件下，对可见残疾项目的分类更快，但在回避条件下未观察到简单效应。这进一步证明了在教师群体中，也存在对无形残疾更负面的态度倾向。
- 研究 3：招募 152 名法国参与者，使用 Incidental - VAAST，采用 2（可见残疾 vs. 无形残疾）x 2（趋近 vs. 回避）的被试内设计。分析发现运动存在显著效应，参与者趋近刺激的速度比回避更快；类别和运动的交互作用显著，在回避条件下，当刺激前呈现可见残疾相关刺激时，参与者对中性项目的分类速度比呈现无形残疾相关刺激时更快。这为前两项研究的结论提供了补充证据，表明人们对无形残疾的负面态度确实存在。
研究结论和讨论部分指出，该研究提供了可靠证据，表明无形残疾者比可见残疾者面临更多负面态度。残疾的可见性显著影响人们的心理过程和社会反应，无形残疾者由于缺乏可见标记，更易遭受社会排斥。这一研究结果丰富了心理社会残疾领域的研究，强调了可见性在塑造社会偏见中的重要作用。同时，研究也存在一些局限性，如未测量无形残疾者的社会包容程度、模拟场景可能遗漏现实因素、未考虑残疾披露时间的影响等。但总体而言，该研究为进一步理解残疾相关的社会心理机制提供了重要依据，对推动社会更加包容和公平对待残疾人群体具有重要意义，也为后续研究指明了方向，有助于激发更多针对无形残疾问题的深入探索。
