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实习护士在临床工作中面临诸多挑战，为探究创业领导力干预项目对其工作创新和临床绩效的影响，研究人员开展随机对照试验。结果显示该项目显著提升相关能力。这为护理教育和管理提供重要依据，助力提升护理质量。
在医疗行业快速发展的当下，实习护士在临床工作中困难重重。他们因经验匮乏、组织结构僵化，难以平衡临床职责与创新，且行业快节奏使他们难以专注于绩效提升。同时，护理工作的创新受技术、社会、政治和经济等多种因素影响，而实习护士在其中的作用至关重要。在此背景下，为改善现状，来自埃及曼苏拉大学等机构的研究人员开展了一项研究，旨在探究创业领导力干预项目对实习护士工作创新和临床绩效的影响 。该研究成果发表在《BMC Nursing》杂志上。
研究人员采用了多种关键技术方法。首先是随机对照试验（Randomized Controlled Trial，RCT），招募了埃及曼苏拉大学医院的 1026 名实习护士，将其随机分为研究组和对照组。其次，使用了多种经过信效度检验的问卷进行数据收集，如创业知识问卷、创业领导力行为问卷等，以此评估实习护士在不同方面的表现。
研究结果
- 创业领导力发展知识：干预前，研究组和对照组的创业领导力发展知识无显著差异。干预后及随访时，研究组知识显著提升且保持高分，对照组则无明显变化。这表明结构化的创业领导力培训对实习护士知识发展影响显著1。
- 创业领导力行为：干预前，两组在创业领导力行为各维度无显著差异。干预后及随访时，研究组各维度显著改善，对照组虽有部分维度提升，但幅度远小于研究组。说明该项目有效促进了研究组创业领导力行为的发展2。
- 工作创新：干预前，两组工作创新维度无显著差异。干预后及随访时，研究组所有维度显著提升，对照组仅在创新能力和冒险维度有有限提升。显示出项目对研究组工作创新能力的促进作用3。
- 临床绩效：干预前，两组临床绩效各维度无显著差异。干预后及随访时，研究组各维度显著提高，对照组仅在部分领域有少量提升。表明项目有助于提升研究组实习护士的临床绩效4。
- 线性回归分析：线性回归分析表明，创业教育项目对实习护士的创业行为、工作创新行为和临床绩效均有显著正向影响。不过，该项目对创业行为影响的 R2 值相对较低，意味着还有其他因素影响创业行为5。
研究结论与讨论
研究表明，结构化的创业教育项目对提升实习护士的创业行为、工作创新和临床绩效有显著作用。研究组在各项指标上持续优于对照组，这凸显了针对性领导力发展项目在培养关键技能、促进知识留存和实践应用方面的重要性。
然而，研究也存在一定局限性。比如数据收集依赖自我报告，可能存在社会期望偏差；未考虑个性特征、先前创业经历等潜在调节因素。未来研究可采用多源数据收集方法，探索这些变量，优化干预策略。总体而言，该研究为护理管理和教育提供了重要参考，有助于培养具备创新和领导能力的护理人才，提升医疗服务质量。
