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为探究青少年在社交媒体上对增强现实（AR）滤镜的使用情况，研究人员开展了对其主动和被动使用 AR 滤镜的研究。结果发现多数青少年有使用 AR 滤镜，但频率不高，且受 FoMO 等因素影响。该研究为理解青少年使用 AR 滤镜行为提供了新视角。
在如今这个社交媒体盛行的时代，增强现实（AR）滤镜就像一阵潮流，席卷了人们的社交生活。从在照片上添加可爱的贴纸，到把自己变成奇幻角色，AR 滤镜给大家带来了不少乐趣。然而，这股潮流对青少年的影响却备受关注。青少年是社交媒体的主要用户，也是新技术的快速接纳者，但他们的认知和自我调节能力还在发展中。以往多数关于 AR 滤镜的研究都聚焦于成年人，而对于伴随 AR 技术长大的青少年，他们如何使用 AR 滤镜，相关研究却少之又少。为了填补这些知识空白，荷兰的研究人员开展了一项关于青少年在社交媒体上使用 AR 滤镜的研究。这项研究成果发表在《Computers in Human Behavior》杂志上，对深入了解青少年的数字生活有着重要意义。
研究人员采用了在线横断面调查的方法。在 2024 年 4 月，他们对 797 名年龄在 12 - 18 岁的荷兰青少年进行了调查。研究计划提前在开放科学框架进行了注册，并获得了相关伦理审查委员会（ERB）的批准（2024 - FMG - 6500） ，调查通过 Qualtrics 平台进行，由 PanelClix 负责招募参与者和收集数据。
研究结果
- AR 滤镜的使用类型和频率：研究发现，虽然多数青少年都有主动和被动使用 AR 滤镜的经历，但使用频率并不高。在使用类型上，青少年更倾向于主动和被动使用带有文字叠加和奇幻变身功能的滤镜。比如，他们喜欢在照片或视频上添加有趣的文字，或者把自己变成童话里的角色。
- 滤镜的应用目标和来源亲近度：青少年接收带有 AR 滤镜的照片和视频，大多来自关系亲密的人。这表明在青少年的社交圈子里，和亲近的人分享使用 AR 滤镜的内容是一种常见的社交行为。
- AR 滤镜使用的预测因素：在主动使用方面，害怕错过（FoMO1）心理较强的青少年，以及有较多朋友使用 AR 滤镜的青少年，他们主动使用 AR 滤镜的频率更高；而男生和宜人性较高的青少年主动使用频率较低。在被动使用方面，感觉寻求倾向较高、FoMO 心理较强，并且有更多朋友使用 AR 滤镜的青少年，被动使用 AR 滤镜的频率更高。
研究结论与讨论
这项研究首次深入探究了青少年使用 AR 滤镜的流行度和预测因素。研究结果显示，FoMO、感觉寻求以及同伴的使用情况与青少年使用 AR 滤镜密切相关。这不仅为理解青少年的数字社交行为提供了关键线索，也为后续研究指明了方向。未来，我们可以进一步研究 AR 滤镜对青少年认知发展、心理健康的长期影响，以及如何引导青少年合理使用 AR 滤镜，避免可能产生的负面影响。通过这样的研究，我们能更好地帮助青少年在数字时代健康成长，合理利用新技术带来的乐趣和便利，同时规避潜在风险。
