提升医疗人员研究意识的国家共识：基于名义小组技术优化强制性入职培训的INTRO项目

为解决医疗实践中研究与日常护理脱节的问题，Maria Joao Cardoso Teixeira1,2,3,4*等研究人员通过名义小组技术(NGT)开展全国利益相关者咨询，形成20项核心建议，包括为强制性入职培训设计简洁视频、混合学习资源和明确研究/QI(质量改进)区分。该框架可提升医疗人员研究参与度，最终改善患者结局，成果发表于《BMC Health Services Research》。

　　

医疗研究的进步是提升医疗质量的核心驱动力，但现实中，研究常被视为与日常护理脱节的“象牙塔”活动。英国国家医疗服务体系(NHS)的调查显示，仅24%的入职培训涉及研究内容，且平均时长仅5分钟。这种认知鸿沟导致大量医疗人员从未意识到自己可以参与研究。为此，由Maria Joao Cardoso Teixeira^1,2,3,4*领衔的团队启动了INTRO项目（强制性研究优化入职培训），旨在通过全国利益相关者共识，构建标准化培训框架。

研究采用改良名义小组技术(NGT)，邀请英格兰37家医疗机构的67名代表（含患者和专业人员）参与三轮线上研讨。通过MoSCoW（必须有/应该有/可以有/不要有）评分系统，从307项初始建议中筛选出20项（6.3%）高共识方案。关键发现包括：1）企业级入职培训需配备<5分钟的“碎片化”高质量视频；2）临床与地方级培训推荐混合资源（PPT模板、交互模块、导航网站）；3）明确区分研究与质量改进(QI)项目；4）建议设立资源更新治理角色。

主要技术方法
团队采用改良NGT（一种结构化共识形成技术），结合MoSCoW优先级评分，通过Mentimeter在线问卷收集数据。样本来自英格兰37家初级至三级医疗机构，含患者代表与多领域专业人员。数据分析采用内容分析与主题分析法，确保建议的全面性与可操作性。

研究结果

• 培训资源类型：企业级培训首选短视频，临床/地方级推荐混合资源包，避免内容重复。
• 学习目标：企业级侧重研究普适价值（如“所有员工均可参与研究”），临床级强调职业发展路径，地方级注重本地研究团队对接。
• 治理机制：建议各机构指定专人负责资源更新，中央平台提供可定制化模板。

结论与意义
该研究首次为NHS构建了系统性研究意识培训框架，其核心价值在于：1）通过NGT确保多元视角融合，增强方案普适性；2）分层设计（企业-临床-地方）避免认知超载；3）资源集中托管与本地化适配相结合，平衡标准化与灵活性。作者指出，未来需评估实施中的资源限制（如经费、人力），但该框架已为全球医疗系统的研究能力建设提供了可复用的模型。论文成果对实现NHS长期计划中“全员参与研究”的目标具有直接推动作用。