童年情感虐待与同伴侵害对青少年利他行为的交互作用：性别特异性机制解析

本研究针对青少年发展关键期，探讨童年情感虐待(CEA/CEN)与同伴侵害(PV)对利他行为的跨时期影响。通过纵向设计发现，童年情感忽视(CEN)与同伴侵害在女孩中产生显著三向交互效应，为压力敏感模型提供实证支持，对制定差异化干预策略具有重要指导价值。

　　

在青少年心理健康领域，一个令人深思的现象日益引发关注：那些经历过家庭情感创伤的孩子，为何在校园环境中表现出截然不同的利他倾向？传统研究多聚焦单一压力源的影响，却忽视了不同发展阶段压力事件的协同效应。更值得注意的是，东方文化背景下性别角色社会化可能放大这种差异——这正是陕西师范大学团队在《Children and Youth Services Review》发表的最新研究试图揭示的核心问题。

研究团队采用六个月的纵向追踪设计，对604名中国初中生（平均年龄14.50±0.73岁）进行多阶段评估。通过童年创伤问卷(CTQ-SF)的情感虐待(CEA)和情感忽视(CEN)子量表、多维同伴侵害量表(MPVS)以及利他行为量表，系统采集了基线期(T1)和六个月后(T2)的数据。采用层次回归分析控制年龄和基线利他水平后，重点解析了远端家庭压力与近期同伴压力的交互模式。

主要发现呈现三个层次：首先，童年情感创伤的持续阴影证实，T1期的情感虐待和忽视均能独立预测T2期利他行为下降，这与Carvalho等(2019)的发现形成跨文化呼应。其次，性别特异性机制浮出水面——仅在女孩群体中，童年情感忽视与同伴侵害产生显著交互：低CEN女孩遭遇同伴侵害时利他行为急剧下降，而高CEN女孩反而表现出"情绪麻木"般的稳定性。这一发现巧妙整合了压力敏感模型与性别社会化理论，暗示早期情感剥夺可能重塑女孩对后续人际压力的反应模式。

方法学上，研究创新性地采用三阶交互分析，通过Fisher-Z检验确认性别差异的统计显著性。样本严格限定为同年龄段在校生，使用网络化问卷平台（问卷星）确保数据实时完整性。统计控制T1利他水平的设计，有效区分了创伤的持续效应与新生影响。

讨论部分深入阐释了"情感忽视特异性"现象：不同于情感虐待的主动伤害，情感忽视造成的"情感饥饿"可能更彻底地破坏女孩的共情基础。这为理解中国青少年"重 neglect 轻 abuse"的特殊创伤反应模式提供了新视角。实践层面，研究建议对低CEN女孩应优先实施同伴关系干预，而对高CEN女孩需侧重情感再激活治疗。

该研究的理论突破在于首次验证了压力敏感模型在利他行为领域的适用性，挑战了传统累积风险模型的普适性。局限在于仅采用自评量表，未来可结合生理指标（如皮质醇觉醒反应CAR）增强客观性。团队特别指出，在中国"重和谐"文化背景下，这些发现对预防校园冷暴力、培养亲社会行为具有独特指导价值。