性别差异视角下校园欺凌受害与中国儿童青少年抑郁症状关联的研究

本研究针对校园欺凌受害与儿童青少年抑郁症状的性别差异问题，基于浙江省2021年学生疾病与风险监测数据，通过多水平广义线性模型分析发现：遭受言语欺凌、身体欺凌及多重欺凌的女生抑郁风险显著高于男生（如经历≥2种欺凌形式的女生OR=1.42，95%CI 1.09-1.84）。研究强调需制定针对性干预策略，尤其关注女生心理健康保护。

　　

论文解读
校园欺凌作为全球性公共卫生问题，长期威胁青少年心理健康。现有研究虽证实欺凌与抑郁症状存在关联，但鲜有探讨性别差异对这一关系的影响。浙江大学研究人员基于2021年浙江省学生疾病与风险监测数据，开展全国首个聚焦中国儿童青少年的性别差异化研究，揭示女生在遭受特定形式及多重欺凌时抑郁风险显著高于男生，为制定针对性干预措施提供科学依据。该成果发表于《BMC Public Health》。

研究方法采用分层整群抽样，覆盖浙江省11个地级市城乡学校共21,654名学生。通过自填问卷评估六类欺凌形式（言语、身体、关系欺凌等），并使用流行病学研究中心抑郁量表（CES-D）量化抑郁症状。统计模型经年龄、性别等协变量校正后，采用多水平广义线性模型计算比值比（OR）及95%置信区间（CI）。

结果显示，所有欺凌形式均与抑郁风险增加显著相关。具体而言，遭受言语欺凌的女生OR达1.22（95%CI 1.01-1.46），身体欺凌为1.39（95%CI 1.05-1.85），多重欺凌受害者的抑郁风险随形式数量增加呈剂量反应关系（≥2种形式OR=1.42，95%CI 1.09-1.84）。在累积亚型分析中，经历全部三类欺凌的女生风险比男生高89%（ROR=1.89，95%CI 1.10-3.24）。

讨论部分指出，女生对人际压力的敏感性及社会规范导致的情绪表达抑制可能是差异主因。研究强调需开发性别特异性干预策略，尤其关注女生的多重欺凌防护。该发现为校园心理健康政策制定提供了重要循证依据，提示应优先加强女生的反欺凌教育及心理支持体系建设。

研究局限性包括地域局限性和横断面设计，未来需通过纵向研究验证因果关系，并扩展至全国范围以增强结论普适性。