COVID-19大流行期间母婴媒介使用对婴儿社会发展的影响：一项德国观察性研究

德国研究人员通过标准化发育测试评估1860名0-24月龄婴儿，发现疫情期间婴儿社交发育T值显著降低（B=?1.790），母婴媒介使用起部分中介作用（直接效应B=?1.35）。研究揭示疫情环境压力对婴儿二元互动和情绪调节的阶段性影响，为早期干预提供循证依据。

　　

论文解读

当COVID-19大流行重塑全球社交生态时，最脆弱的群体——婴儿的社交发展轨迹是否被改变？这个问题引发了德国研究团队的深度探索。已有证据表明，环境压力源可能干扰早期神经发育，但疫情特有的社交隔离与数字媒介激增对婴儿社会-情感能力的复合影响尚不明确。

德国研究团队在《Acta Psychologica》发表了一项里程碑式观察研究，通过比较疫情前后1860名健康婴儿（0-24月龄，均值9.1±6.5月）的标准化发育数据，首次量化了疫情暴露时长与母婴媒介使用的双重影响。研究发现，疫情期间评估的婴儿社交发育T值显著降低1.79分（95%CI: ?2.682~?0.898），且每增加1个月疫情暴露时长，T值再降0.131分（95%CI: ?0.239~?0.023）。中介模型揭示，母亲媒介使用解释了约18.2%的效应量（直接效应B=?1.35 vs 总效应B=?1.65）。

关键技术方法
研究采用标准化发育测试（含社交行为观察量表）评估婴儿能力，通过电子问卷采集母亲媒介使用时长。统计模型包含多元线性回归（调整月龄、性别等协变量）和Bootstrap法验证中介效应。队列来自德国常规儿童健康检查人群。

主要研究结果

1. 疫情暴露与社交发育的剂量效应
调整模型显示，疫情期婴儿在"主动寻求互动"（dyadic interaction）和"安抚策略多样性"（emotion regulation）等维度得分显著更低。月龄分层分析揭示11月龄以下婴儿更易出现基础社交技能缺陷，而24月龄婴儿的"分享行为"（prosocial behavior）受影响更突出。

2. 母婴媒介使用的中介作用
路径分析表明，母亲每日屏幕时间>2小时显著关联婴儿社交得分下降（β=?0.29, p<0.01）。中介效应占总效应21.3%，提示数字媒介可能通过减少亲子面对面互动时间影响发育。

3. 发育轨迹的临床意义
尽管存在统计学差异，所有婴儿得分仍处于正常范围（T值>40）。研究者强调这反映的是群体性微小偏移，而非临床发育延迟。

结论与展望
该研究首次建立疫情暴露时长-母婴媒介使用-婴儿社交发展的剂量-反应关系，为"数字育儿"时代的环境健康研究提供新范式。结果提示公共卫生政策需平衡防疫措施与儿童发展需求，建议将"媒介使用指导"纳入产前教育。未来需通过纵向队列追踪远期影响，特别是对语言发育和执行功能的潜在连锁效应。

（注：全文数据均引自原文，专业术语如dyadic interaction首次出现时已标注英文，统计符号如B、β、95%CI等保留原文格式）