心理意象个体差异对记忆生动性优势的调节作用研究

本研究针对"生动性效应"(animacy effect)是否受心理意象(mental imagery)个体差异调节的核心问题，通过三项自由回忆实验(n=562)发现：虽然生动词项(animate)比非生动词项(inanimate)诱发更强心理意象并产生记忆优势，但VVIQ量表测量的特质性意象能力或任务中自我报告的意象差异均未显著调节该效应，揭示了心理意象在生动性效应中的非决定性作用，为多机制解释记忆编码理论提供了新证据。

　　

在认知心理学领域，记忆编码过程中的"生动性效应"(animacy effect)始终是个引人入胜的谜题——为什么人类对生物类信息(如"狮子")的记忆表现普遍优于非生物类信息(如"椅子")？既往研究提出心理意象(mental imagery)可能是关键机制，但个体差异因素从未被系统考察。Texas Tech University的Michael J. Serra团队在《Journal of Memory and Language》发表的研究，通过三项精巧设计的实验揭开了这一科学问题的面纱。

研究采用自由回忆范式，分别考察了有意编码(Study 1)和无意编码(Studies 2-3)条件下，Vividness of Visual Imagery Questionnaire(VVIQ)测量的特质性意象能力、任务中自我报告的意象强度如何影响生动性效应。实验1(n=90)设置意象指导组与对照组，实验2(n=147)改用无意编码并扩大样本，实验3(n=325)则取消意象指导以消除干扰。所有研究均采用交叉平衡设计，通过线性混合模型(LMM)分析数据。

【Mental imagery and memory】部分证实，生动词项确实诱发更强烈的心理意象体验(β=0.38, p<0.001)，这与记忆优势显著相关(r=0.42)。【Study 1】显示意象指导在有意编码中未改变效应模式(F<1)，但【Study 2】发现无意编码下指导能提升非生动词项回忆(d=0.31)，暗示编码策略的调节作用。关键的是，【General Discussion】指出VVIQ分数与效应量无显著相关(ps>0.15)，任务中的意象自我报告也仅微弱预测回忆差异(R²
_adj
=0.03)。

结论表明，虽然心理意象参与生动性效应的形成，但个体差异并非决定性因素。这为DeYoung和Serra提出的"多机制理论"提供了直接证据——语义关联性(semantic relatedness)等其他因素可能协同作用。该研究不仅革新了我们对记忆选择性的理解，更为临床记忆训练方案设计提供了重要启示：单纯提升意象能力未必能优化特定类别信息的记忆表现。