基于感觉统合的运动训练对自闭症谱系障碍儿童运动及社交能力发展的干预效果研究

针对自闭症谱系障碍(ASD)儿童普遍存在的运动协调障碍、感觉处理异常及社交互动困难，广州华商学院体育学院团队开展了一项为期12周的感觉统合(SI)运动训练干预研究。通过BOT-2和SRS-2量表评估发现，干预组运动能力提升17.2分，社交反应性改善13.2分，结构化活动参与率从45%升至85%，证实SI运动训练可显著改善ASD儿童核心症状，为康复教育提供新策略。

　　

自闭症谱系障碍(ASD)是一种以社交沟通缺陷、重复刻板行为及感觉处理异常为特征的神经发育性疾病，全球发病率已达1/36。这类儿童常伴随运动协调障碍和社交困难，导致日常活动参与受限。尽管感觉统合(Sensory Integration, SI)疗法在改善感觉处理方面显示出潜力，但如何将SI原理系统整合到结构化运动训练中仍缺乏实证研究。

广州华商学院体育学院的Lingtao Wen和Zhixia Wu团队在《Scientific Reports》发表研究，通过12周随机对照试验，首次系统评估了SI运动训练对ASD儿童的多维干预效果。研究招募40名6-12岁ASD儿童，随机分为实验组（SI运动训练）和对照组（常规体育活动），采用Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency(BOT-2)和Social Responsiveness Scale(SRS-2)进行量化评估，结合行为观察记录参与度变化。

关键技术方法包括：1) 基于Ayres感觉统合理论设计12周渐进式训练方案（每周3次，每次60分钟），整合前庭（平衡木、蹦床）、本体感觉（阻力训练）和触觉刺激（纹理物体）；2) 采用标准化评估工具BOT-2和SRS-2进行前后测；3) 通过混合方法分析（配对t检验+Cohen's d效应量+行为观察编码）验证干预效果。

【Effects on social skills】
干预组SRS-2平均分显著降低13.2分（98.4→85.2，p=0.002），效应量d=0.84。行为观察显示，眼神接触（45%→78%）、言语回应（38%→72%）等社交行为显著改善，证实SI运动训练能有效提升ASD儿童的社会适应性。

【Improvement in motor skills】
BOT-2评分提高17.2分（65.2→82.4，p=0.001），效应量d=0.91。细分领域显示平衡（48%→82%）、协调（52%→88%）进步最显著，验证多感官刺激对运动神经可塑性的促进作用。

【Integration and participation outcomes】
结构化活动参与率从45%跃升至85%，团队运动融入度提高38个百分点（50%→88%），表明SI训练能显著降低ASD儿童的环境回避行为。

讨论部分指出，该研究首次证实SI运动训练通过同时激活前庭-本体感觉-触觉通路，可协同改善ASD儿童的运动计划能力和社交动机。其创新性体现在：1) 将临床SI疗法转化为可推广的团体运动方案；2) 证实感觉-运动-社交的跨域改善效应；3) 为学校/社区康复提供标准化模板（详见表1的12周课程框架）。局限性包括样本量较小（n=40）和缺乏长期随访数据。

结论强调，这种"运动-感觉-社交"三位一体的干预模式，不仅填补了传统SI疗法与体育教育的实践鸿沟，更通过可量化的运动指标（BOT-2）和社交行为参数（SRS-2），为ASD康复建立了新的循证实践标准。研究推荐的"感觉适应性运动处方"（如加权球训练、触觉障碍课程）已在国内多家特殊教育机构试点应用，为制定包容性体育政策提供科学依据。