"典型一日"游戏化原型设计：通过沉浸式体验提升对移民挑战的认知与共情

这篇综述通过用户中心设计（UCD）方法开发了名为"典型一日"的严肃游戏（Serious Game），采用游戏化（Gamification）技术模拟移民日常困境。研究分四阶段：系统综述确定研究空白、焦点小组收集用户需求、迭代原型开发（使用Godot引擎）、可用性测试（SUS量表）。结果显示该游戏在娱乐性与教育性平衡（平均分4.72）、情境沉浸感（第三部分评分4.89）方面表现突出，45名非移民参与者验证了其提升移民认知的有效性，为移民教育提供了创新数字工具。

　　

方法
采用用户中心设计（UCD）框架开发"典型一日"游戏原型，通过Godot引擎集成Dialogic插件实现分支对话。开发流程包含：

1. 系统综述阶段：分析21项移民相关游戏研究，发现现有工具均未涉及日常歧视场景
2. 需求分析：
   • 焦点小组（18人）显示代际认知差异：20-26岁组认为葡萄牙移民歧视严重（拉丁裔/非洲裔为主），40-80岁组持相反观点
   • 移民问卷（n=29）显示62.1%遭遇过歧视，巴西籍（37.9%）和失业者受害最显著

游戏设计
构建三个核心情景：

1. 图书馆场景（Endless Runner类）：巴西学生Maria需在限定时间收集20份报告，同时应对教授Pedro的隐性偏见
2. 超市场景（Platformer类）：模拟公共服务歧视，需躲避障碍完成购物清单
3. 志愿工作（Chaser类）：街头收集5张票证并躲避歧视者Francisco，体现移民的紧迫恐惧

评估结果
45名非移民测试者（55.6%女性，平均27.2岁）评估显示：

• 整体体验评分4.54（5分制），志愿工作部分最受欢迎（4.89）
• SUS量表测得可用性4.34，教育-娱乐平衡度4.72
• 质性反馈揭示"游戏使玩家重新认知隐性歧视行为"

讨论
该研究填补了移民日常歧视模拟的游戏化工具空白，其成功要素包括：

1. 真实事件改编（如房东拒租案例）
2. 多类型游戏机制混合增强沉浸感
3. 动态难度调节（时间压力机制）

局限与展望
当前版本存在样本偏倚（高学历青年为主）、视觉表现不足等问题。建议后续：

1. 增加声效系统和面部动画
2. 开展纵向对照研究（vs传统教育工具）
3. 扩展情景库（涵盖职场歧视等场景）

结论
"典型一日"通过游戏化叙事有效提升非移民群体的共情能力，其UCD开发模式为严肃游戏在社会议题中的应用提供范式。未来需验证其对态度转变的长期影响，并探索跨文化适应性调整。