跨学科预防术语的构建：爱沙尼亚预防科学标准化实践与共识探索

预防科学领域长期面临术语混乱的挑战，同一概念多术语表达或同术语多义现象严重影响跨学科交流与干预实施。爱沙尼亚研究团队采用参与式行动研究(PAR)方法，通过4年协同设计开发出35项标准化术语，其中6项核心概念（脆弱性、预防、预防性干预等）为跨领域协作提供语言桥梁，推动预防干预证据标准体系建设。

　　

预防科学(Prevention Science)作为一门交叉学科，正面临术语"巴别塔"困境——相同含义的术语在不同领域"分身有术"(如vulnerability在公共卫生与司法领域差异)，而相同术语又可能"一词千面"(如prevention包含从初级到三级预防的频谱)。爱沙尼亚团队巧妙运用参与式行动研究(PAR)这把"术语手术刀"，历时四年开展概念图谱绘制和靶向测试，最终从术语候选池中精炼出35颗"标准晶体"，其中6枚关键术语构成预防科学的"罗塞塔石碑"：脆弱性(vulnerability)揭示风险暴露的生物学-社会耦合机制，预防(prevention)涵盖从普遍性到指示性干预的连续体，而过程评估(process evaluation)与影响评估(impact evaluation)则像"双螺旋"般缠绕支撑证据生成。那些因机制混淆(如将预防与治疗混用)或证据质量表述模糊的"术语淘汰者"，恰似科学进化中的"中性突变"，其淘汰过程本身也折射出学科成熟度的跃迁。这项研究犹如在医疗-教育-司法等多维空间架设"术语光纤"，让政策制定者到一线实践者的信号传输不再失真，为全球预防科学的"操作系统"升级提供了爱沙尼亚模组(EST module)。