女性中学助学金计划对儿童健康的代际影响：来自孟加拉国的实证研究

本研究针对低收入国家母亲教育与儿童健康的因果关系争议，通过准自然实验分析孟加拉国1994年女性中学助学金计划(FSSSP)的代际效应。采用双重差分法发现：母亲完整5年受助使儿童全程免疫接种率提升4.2个百分点，并显著改善产前护理等健康投入及儿童死亡率等健康结局，为教育干预政策的跨代健康效益提供了新证据。

　　

在发展中国家，母亲受教育程度与儿童健康的正相关性已被广泛记录，但其因果机制始终存在争议。既往研究因教育政策类型（如义务教育法、学费补贴）、目标学段（小学vs中学）及地域背景的差异，得出不一致结论。这种不确定性阻碍了教育干预政策的精准设计。1994年孟加拉国推出的女性中学助学金计划(FSSSP)为破解这一难题提供了理想研究场景——该计划通过向农村女孩提供现金资助显著提升了中学入学率，但其对下一代健康的长期影响尚未系统评估。

为揭示教育干预的跨代健康效应，研究人员利用1996-2017年孟加拉国人口健康调查(BDHS)数据，采用双重差分法(DID)比较不同出生队列母亲（按农村户籍和年龄划分暴露程度）的子女健康差异。通过构建"完全暴露组"（5年助学金资格）、"部分暴露组"（2年资格）与未暴露组的对照，首次系统评估了FSSSP对儿童健康投入与结局的多维度影响。

主要技术方法
研究依托BDHS全国代表性样本，采用双重差分模型控制时间趋势与地域差异。关键识别策略基于：1）FSSSP仅覆盖农村地区；2）按母亲出生年份划分政策暴露程度。健康指标涵盖免疫接种、产前护理等健康投入及死亡率、体格测量等结局，通过多变量回归分析政策效应。

研究结果

The 1994 Female Secondary School Stipend program (FSSSP) in Bangladesh
考证显示FSSSP始于1982年试点，1994年全国推广后显著提升农村女孩6-10年级入学率，为后续健康效应分析奠定基础。

Potential Effects of the Female Secondary School Stipend Program
构建理论框架揭示教育可能通过收入增长、健康知识获取、生育延迟及女性赋权等多通路影响儿童健康，其中免疫接种行为可能对母亲教育尤为敏感。

Results
核心发现包括：1）完全暴露组母亲受教育年限比未暴露组多1.4年；2）其子女全程免疫接种率提升4.2个百分点（p<0.05），但部分暴露组无显著变化；3）产前检查、专业助产等健康投入显著改善；4）儿童死亡率降低与体格指标优化，印证教育干预的跨代健康收益。

Conclusion
研究证实女性中学教育干预具有显著代际健康效应，尤其当暴露时长达5年时效果更显著。这不仅为教育政策的健康投资回报提供实证依据，更提示针对性别的教育干预可作为打破健康不平等循环的有效工具。

该研究发表在健康经济学领域权威期刊《Journal of Health Economics》，其创新性在于：1）首次系统评估FSSSP对儿童健康的多维度影响；2）揭示教育暴露时长与健康效应的剂量反应关系；3）通过机制分析发现女性自主权提升、媒体接触增加等中介因素。这些发现为发展中国家通过教育政策改善人口健康提供了精准干预路径，具有重要政策启示意义。