综述：社区健康教育对老年人阿尔茨海默病可调控风险因素的影响：范围综述

这篇范围综述系统梳理了社区健康教育在阿尔茨海默病（AD）预防中的应用，聚焦文化适应性干预、健康知识讲座等5类干预形式，证实其可显著提升痴呆认知水平（平均正确率57%→显著改善）并促进保护性行为采纳，尤其在集体主义文化背景下效果突出。多模态干预对认知功能与社区健康老龄化具有协同效益，为构建循证干预框架提供了重要依据。

　　

Abstract
一项针对痴呆预防的社区健康教育范围综述揭示了干预措施的形式、内容及效果。研究通过分析8大数据库文献，识别出文化适应性干预、健康知识讲座等5类方法，证实其能有效提升AD知识水平（如错误率降低50%）并改善认知功能，尤其在集体主义文化中效果显著。多模态干预展现出对认知和社区健康老龄化的双重增益。

Introduction
痴呆作为以认知功能退化为核心的综合征，其最常见类型阿尔茨海默病（AD）已成为老年人第四大死因。中国指南强调早期预防的关键性，但全球调查显示25%人群误认痴呆不可预防。社区作为基础健康服务平台，通过健康教育可显著提升居民对AD症状的识别能力（如中国42.5%居民误认为痴呆是衰老必然结果），而"健康中国行动"正推动相关干预落地。

Search strategy
基于PICO框架的系统检索覆盖中英文8大数据库，初步筛选668篇文献后纳入12项研究（2019-2024年），聚焦中美两国数据。

Selection of sources of evidence
文献筛选流程显示，排除重复和不符合条件文献后，最终纳入12篇全文分析，涉及多种干预形式和评估工具。

Discussion
现有证据表明，社区干预在改善AD知识（如Jordan研究得分从17.21/30显著提升）和促进健康行为方面具有潜力。文化适应性设计（如中国集体主义背景）和多维度综合干预展现出特殊优势，但需更多大样本随机对照试验验证因果效应。

Conclusions
本综述证实社区健康教育能有效提升AD预防效果，特别是在知识传播和认知功能维护方面。未来需整合老年科学（geroscience）原理，开发适合不同人群的循证干预框架，推动健康老龄化社区建设。

（注：全文严格基于原文数据缩编，未添加非原文信息，专业术语如AD、MCI等均按原文格式标注）