父亲对儿童健康知识的掌握程度与生命最初1000天中父职参与度的关联性研究

【编辑推荐】本研究针对父亲在儿童生命最初1000天（从妊娠第4月至2岁）的参与机制，首次探讨了其健康知识水平与父职投入的关联。通过法国CHIVA和阿尔比医院的多中心问卷调查（n=62），发现父亲知识储备与参与度呈显著正相关（p=0.04），为优化父亲健康教育和临床干预策略提供了新依据。

　　

在生命科学领域，生命最初1000天（从妊娠第4个月至儿童2岁）被公认为影响个体终身健康的关键窗口期。这一时期的不良经历可能增加成年后心血管疾病、代谢综合征等风险，而积极的养育行为则能促进神经发育。尽管母亲角色已被广泛研究，但父亲作为重要照护者的作用长期被低估。现有证据显示，父亲参与可降低早产率、改善母乳喂养成功率，甚至影响后代语言能力发展。然而，制约父亲参与的潜在因素——特别是健康知识储备的作用机制——仍是未被探索的盲区。

为填补这一空白，法国CHIVA和阿尔比医院的研究团队开展了首项聚焦父亲群体的观察性研究。通过前瞻性多中心设计，研究人员在2023年7-12月期间，对62名新生儿父亲进行标准化问卷调查。研究创新性地将父亲对儿童健康知识的掌握程度（涵盖孕期护理、新生儿发展等维度）与自我报告的参与行为（如育儿时间投入、医疗决策参与等）进行量化关联分析。

关键技术方法包括：1）基于医院队列的横断面调查设计（CHIVA和阿尔比医院妇产科）；2）标准化数字问卷采集人口统计学特征、知识水平评分和参与度指标；3）采用多元统计模型控制年龄、教育程度等混杂因素。

【研究结果】

1. 人口特征：75%受访者年龄>30岁，62.9%为初父亲，农村居民占91.9%，教育水平跨度从初中到博士。
2. 核心发现：知识评分较高的父亲表现出显著更强的育儿参与度（p=0.04），尤其在预防保健决策和亲子互动频率方面差异显著。
3. 次要发现：父亲自我效能感与知识水平呈正相关，但医疗专业人员提供的针对性指导仅覆盖38.7%受访者。

【结论与意义】
该研究首次实证了父亲健康知识水平与生命早期参与度的剂量-反应关系，为"知识-态度-实践"（KAP）理论在父职研究中的应用提供了支持。值得注意的是，相比母亲群体既有的丰富教育资源，父亲往往面临信息获取的系统性障碍——这提示需要重构现有围产期服务体系，例如设立父亲专属的健康教育模块。从公共卫生视角看，提升父亲健康素养可能产生"三重收益"：改善儿童发育结局、减轻母亲抑郁风险、优化家庭功能。论文发表于《Journal de Pédiatrie et de Puériculture》，为儿童早期发展干预提供了新的性别敏感型策略框架。

研究同时揭示局限性：样本偏倚（以农村和高学历父亲为主）可能影响外推性，未来需扩大队列验证。但毋庸置疑，这项开创性工作为理解父亲在developmental origins of health and disease（DOHaD）理论中的独特作用打开了新通路。