澳大利亚与新西兰进食障碍学会(ANZAED)临床医师认证体系对进食障碍治疗质量提升的实证研究

本研究针对进食障碍(ED)治疗领域专业人才匮乏的现状，澳大利亚与新西兰进食障碍学会(ANZAED)建立了首个临床医师认证体系。研究人员通过调查228名获证医师发现，持续专业发展(CPD)项目显著提升医师治疗信心(80.7%)，跨学科督导有效增强反思能力(78.5%)。该研究证实认证体系能规范治疗标准，为建立专业化ED治疗队伍提供实证依据。

　　

进食障碍(ED)作为最复杂的精神疾病之一，仅有半数患者能达到完全康复。治疗困境不仅源于疾病本身的复杂性，更与专业治疗资源短缺密切相关。初级保健医生常因缺乏专业知识而延误诊断，患者家属则将求医过程描述为"漫长而艰辛的旅程"。这种专业人才断层现象在澳大利亚尤为突出，促使澳大利亚与新西兰进食障碍学会(ANZAED)在2022年推出创新性的临床医师认证体系。

为评估该认证体系实施效果，西悉尼大学等机构的研究团队开展了一项开创性研究。研究采用横断面调查设计，通过Qualtrics平台收集228名获证医师的反馈数据，包含78项封闭式问题和3项开放式问题。研究特别关注持续专业发展(CPD)和督导要求对临床实践的影响，同时分析不同执业环境（公立/私立）医师的体验差异。

主要技术方法包括：1）基于G*Power 3.1软件的中等效应量(f=0.25)样本量计算；2）通过线性回归分析专业背景、执业年限等因素对认证价值认知的影响；3）采用NVivo 14软件对开放式问题进行内容分析；4）所有数据均来自ANZAED认证医师数据库(connect·ed)的800名注册医师。

研究结果揭示三个关键发现：
【专业/个人发展】 76.3%医师认为CPD增强ED治疗能力，88.9%将督导视为安全反思空间。典型评论称："认证确保我们保持良好训练状态"。
【改善治疗】 认证构建了患者信任基础，一位参与者指出："帮助患者确认医师具备ED专业理解"。但75%医师表示获证后接诊量未显著变化。
【认可与声誉】 私立机构医师更重视认证的营销价值，而公立机构医师更关注专业标准建立。

讨论部分强调，该认证体系通过15小时CPD和6小时督导的年度要求，有效提升医师专业能力，特别是对兼职ED治疗的医师帮助显著。研究同时发现认证体系在公立医疗系统的认可度需加强，这与美国护理认证研究结果相呼应。值得关注的是，认证虽未立即增加接诊量，但为建立标准化ED治疗网络奠定基础。

该研究的创新价值在于首次系统评估ED领域认证体系效果，为国际ED治疗人才建设提供模板。未来研究需追踪认证对患者预后的长期影响，并扩大对全科医师认证效果的考察。这些发现对完善全球ED治疗体系具有重要政策启示，特别是对建立专业化分层治疗网络具有指导意义。