老年人跌倒风险评估虚拟仿真护理教学平台的构建与实现

　　

摘要：

目的 针对传统老年人跌倒风险评估的综合性、复杂性、评估场景多元化，以及评估过程可能给老年人带来的风险，开发老年人跌倒风险评估虚拟仿真教学平台。 方法 多学科团队借助虚拟现实技术构建多场景实验平台，基于结构化案例库、模块自主编辑与即时数据反馈，设计多样化评估内容与流程。 结果 平台由教学引导与风险评估双模块构成，提供训练、考核双模式，覆盖一般性评估、躯体功能评估、其他专业性评估及居家环境评估4个核心环节；整合5大系统的13种高风险疾病、4种感知觉障碍、9种常用药物及2类高风险步态障碍，支持案例与流程动态重构，并建立数据驱动的学习行为追踪及动态评价机制，实现多维风险评估与精准教学适配。 结论 该虚拟仿真实验平台通过多学科交叉与技术创新，为老年人跌倒风险评估实践教学提供了灵活、安全的实现路径。