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慢性头痛患者药物过度使用性头痛(MOH)的教育干预:系统综述与结构化治疗策略
【字体: 大 中 小 】 时间:2025年06月19日 来源:Der Schmerz 1.1
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这篇综述系统分析了药物过度使用性头痛(MOH)患者教育干预的现有证据,归纳了四大核心主题:MOH发病机制认知、风险因素管理、治疗选择(包括药物优化和CGRP抗体等新型疗法)以及治疗目标协商。研究强调结构化教育可有效减少药物过度使用(MO),为临床实践提供了基于循证的干预框架,尤其突出头痛日记和动机访谈等实用工具的价值。
背景与临床意义
药物过度使用性头痛(MOH)在慢性偏头痛(CM)患者中发生率高达70%,定义为每月≥15天头痛伴随规律性过度使用急性药物≥3个月。国际头痛协会(IHS)根据药物类型设定阈值:曲坦类/麦角胺类每月≥10天,非阿片类镇痛药≥15天。MOH不仅导致生活质量显著下降,还是偏头痛疾病进展的独立风险因素,凸显教育干预的紧迫性。
教育干预的核心主题
创新性干预模式
临床转化建议
现存挑战与展望
该综述为制定MOH标准化教育路径提供了理论框架,特别强调需将神经科学机制讲解与行为改变技术相结合,这对改善全球约1%人口的健康负担具有重要实践意义。
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