加拿大安大略省黑人寄养青少年家庭关系强化研究：基于种族创伤视角的质性分析

本研究针对加拿大黑人寄养青少年（Black youth-in-care）家庭关系断裂问题，通过质性访谈揭示其情感矛盾与结构性障碍，提出种族创伤视角（race-informed trauma lens）和家庭中心干预策略，为儿童福利系统（child welfare）提供文化响应性实践依据。

　　

在加拿大儿童福利系统中，黑人青少年（Black youth-in-care）的过度代表（overrepresentation）已成为严峻的社会问题。数据显示，黑人儿童仅占安大略省儿童总数的7%，却在政府寄养群体中占比高达13.9%。这种失衡背后隐藏着复杂的结构性歧视（structural racism）和系统性创伤（systemic trauma）——当这些青少年被迫离开原生家庭时，他们不仅面临物理隔离，更遭受文化认同断裂、社会关系瓦解等深层伤害。现有研究多聚焦于黑人家庭的过度监管（oversurveillance），却鲜少关注寄养过程中青少年与原生家庭关系的动态演变。

为填补这一空白，约克大学（York University）与安大略省西南部某儿童福利机构合作开展质性研究。通过12场深度访谈（in-depth interviews），研究者收集了13名参与者（包括寄养青少年、照料者和工作人员）的叙事数据，运用种族创伤视角（race-informed trauma lens）分析家庭关系维系中的结构性障碍。研究发现发表于《Child Protection and Practice》，为儿童福利实践提供了关键洞见。

研究方法上，团队采用目的性抽样（purposive sampling）选取14岁及以上黑人寄养青少年、具有相关经验的工作人员和照料者。通过半结构化访谈（semi-structured interviews）获取数据，使用NVivo软件进行主题编码（thematic coding），并采用成员检验（member checking）确保研究严谨性。特别值得注意的是，研究者通过双周会议（bi-weekly debriefing）持续反思自身作为"局内人"（insiders）的立场对数据分析的影响。

研究结果呈现五大主题：

1. 协商破裂的家庭关系：青少年如Pharaoh和Maya表现出对原生家庭既渴望又疏离的矛盾心理，其中Maya通过"保持积极"（stay positive）策略应对母亲关系的波动，而工作人员发现部分青少年回归原生家庭后关系反而恶化。
2. 结构性环境影响：地理隔离、疫情限制（COVID-19 restrictions）及照料者偏见构成三重障碍。典型案例显示，白人照料者曾阻止黑人青少年与父亲见面，反映出"黑人男性威胁"（angry Black man）的刻板印象。
3. 家庭关系的长期影响：青少年Joanne描述在"满足双方家庭期望"中的精神压力，而工作人员观察到缺乏文化服务的小城镇安置会加剧关系疏离。
4. 持续协作评估的必要性：工作人员Lana提议建立非洲裔加拿大儿童专属的"社区讨论桌"（community table），以替代当前由个案工作者单独决策的评估模式。
5. 家庭中心式照料：黑人照料者Neri通过主动联系青少年亲属构建"养育网络"（nurturing network），其成功案例证明跨家庭合作的可能性。

讨论部分揭示两大实践启示：
首先，研究强调需将种族创伤视角（race-informed trauma lens）纳入干预框架。青少年在寄养过程中承受的"分裂忠诚"（divided loyalties）——既要适应白人照料者规范，又需维系黑人文化认同——实质是累积性创伤（cumulative trauma）的表现。这要求工作人员识别微观侵略（microaggressions）对心理健康的潜在影响。

其次，研究倡导建立与原生家庭的战略伙伴关系。如"一愿景一声音"（OVOV）项目建议的，应优先发展亲属寄养（kinship care）以维持文化延续性。值得注意的是，参与者提出的"家庭寻找者"（family finder）角色和社区参与工作者（community engagement worker）等创新岗位，为政策制定提供了具体路径。

该研究的突破性在于首次同步采集寄养青少年、照料者和工作人员的三方视角，揭示出加拿大儿童福利系统中长期被忽视的文化安全（cultural safety）问题。其提出的"创伤知情-种族敏感"（trauma-informed and race-sensitive）双重干预模型，不仅适用于黑人群体，也为其他少数族裔寄养青少年服务提供了范式参考。未来研究可扩展至群体家庭（group homes）等多元安置场景，并纳入原生父母的声音以完善家庭支持网络。