工作记忆中注意过时信息的初始编码机制：行为与神经证据

视觉工作记忆容量有限，如何过滤已注意但无需记忆的信息是认知控制的核心问题。本研究通过操纵刺激起始异步(SOA)结合行为实验与脑电(EEG)技术，首次证实注意过时信息会先编码至工作记忆再被抑制，右半球alpha波调制预测行为表现，为注意-记忆交互理论提供新证据。

　　

在图书馆找书时，我们常需快速判断书名是否所需——多数书名被注意后立即被抛弃，这种"注意过时信息"如何被大脑处理？传统理论认为注意是工作记忆的"守门人"，但近年研究发现大脑会主动抑制这类信息。关键争议在于：抑制发生在信息进入工作记忆前还是后？华南师范大学的研究团队在《Journal of Memory and Language》发表的研究，通过精妙实验设计揭开了这一认知谜题。

研究采用三种实验范式：行为实验(实验1-2)通过视觉搜索任务测量记忆驱动注意偏向，EEG实验(实验3)记录alpha波(8-13Hz神经振荡)空间偏侧化。关键创新在于系统操纵SOA(100-1000ms)，追踪不同时间点的记忆痕迹。

实验1 通过颜色/形状特征验证：当SOA≤600ms时，匹配关键特征显著延长搜索时间，证明注意过时信息短暂存在于工作记忆。实验1c首次发现形状特征也遵循相同规律，排除颜色物理显著性的干扰。

实验2 采用无关干扰范式：当测试项与记忆项关键特征匹配时，正确率显著降低且反应时延长，再次证实该信息被编码至工作记忆。

实验3 的EEG数据显示：早期(200-300ms)右顶叶alpha功率(反映抑制性神经活动)增强，且与行为干扰效应呈负相关，表明大脑通过增强抑制处理匹配信息。时间频率分析揭示alpha调制(8-12Hz能量变化)的右半球优势。

结论表明：注意过时信息会先编码至工作记忆，随后被主动抑制。这一发现挑战了传统"全或无"的注意过滤模型，提出"编码-抑制"两阶段理论。研究首次证实alpha振荡在抑制过程中的时空动态特征，为注意力缺陷多动障碍(ADHD)等疾病的异常抑制机制研究提供新视角。Mo团队通过多范式验证，将Fu等(2021)的发现拓展至非显著特征，完善了认知控制的理论框架。