非洲欧洲监狱囚犯健康素养(Health Literacy)的跨界探索：监禁环境下的挑战与干预契机

为解决监禁环境下健康素养(Health Literacy)的严重缺失问题，研究人员针对非洲某欧洲属监狱的71名西班牙语在押人员开展横断面研究，采用欧洲健康素养调查问卷(HLS-EU-Q)短版评估其健康信息获取、理解、评价和应用能力。结果显示94.37%囚犯存在不足或问题性健康素养，尤其在疾病预防领域的信息获取障碍显著。研究表明监禁本身是导致健康素养低下的独立风险因素，为监狱健康干预提供重要依据。

　　

跨越地理与社会的边界，这项研究将镜头对准非洲大陆上某欧洲属监狱的特殊群体。囚徒们不仅被物理的高墙阻隔，更面临着健康素养(Health Literacy)的无形壁垒。研究者运用欧洲健康素养调查(HLS-EU-Q)问卷的西班牙语精简版，如同解码器般剖析71名具备基础西语能力的在押人员——结果触目惊心：94.37%的参与者展现出不足或问题性健康素养水平，仿佛被困在健康信息的迷宫中。

当对比普通西班牙人群数据时，最尖锐的差异浮现在疾病预防领域的信息获取环节，就像被刻意调低的信号接收器。有趣的是，年龄、教育程度这些常规的社会人口学变量并未显现显著关联，反倒是"监禁状态"这个变量本身，如同醒目的红色警报灯，独立预示着健康素养的洼地。

这项研究犹如投进高墙内的一束探照光，既揭露了监狱系统对健康素养的压制效应——可能是信息管制、医疗资源限制等多重枷锁所致；同时也凸显了这个特殊场景作为公共卫生干预试验场的独特价值。毕竟，当一个人连基础的健康信息都难以获取(appraising)和应用(applying)，又何谈"康复"与"回归"呢？