土耳其高校学生灾害风险感知对备灾水平的影响机制及教育干预策略研究

针对灾害风险感知(DRP)与备灾水平(DPS)的关联性研究空白，土耳其研究人员通过横断面调查(样本量403)，发现健康服务专业学生DRP(均分2.80±0.81)与DPS(均分29.73±7.40)呈显著正相关(r=0.224,p<0.01)，证实提升风险认知可增强备灾行为，为高校灾害教育课程设计提供实证依据。

　　

在全球气候变化与灾害频发的背景下，灾害风险管理已成为公共卫生领域的核心议题。联合国减灾署数据显示，仅2019年欧洲和中亚地区就有10.1万人因灾害流离失所。土耳其作为地震多发国，2023年帕扎尔吉克地震再次凸显了提升全民备灾能力的紧迫性。然而现有研究发现，作为未来医疗主力军的健康专业学生，其灾害风险感知(Disaster Risk Perception, DRP)与备灾水平(Disaster Preparedness Scale, DPS)普遍处于中等水平，且两者关系缺乏系统研究。

为解决这一关键问题，阿克萨赖大学健康服务学院的研究团队开展了这项开创性研究。通过采用《大学生灾害风险感知量表》(Cronbach's α=0.910)和《灾害备灾量表》(Cronbach's α=0.880)对403名学生进行横断面调查，结合多元回归分析，揭示了DRP对DPS的预测机制。论文发表于《BMC Emergency Medicine》，为高校灾害教育提供了重要循证依据。

研究方法上，团队采用分层整群抽样，覆盖医学实验室技术(27.3%)、老年护理(24.6%)等4个专业。通过面对面访谈收集人口学特征、灾害经历等数据，运用SPSS 22进行Pearson相关分析、t检验和多元回归分析(R²=0.198)，关键变量包括DRP的4个维度（暴露性、焦虑性、影响性、不可控性）和DPS的4个子量表（物理防护、计划制定、救援协助、预警信号）。

研究结果呈现三大发现：

1. 基础特征分析：60.8%学生有灾害经历（91.8%为地震），41.9%曾受灾损。DRP总分2.80±0.81，DPS总分29.73±7.40，均属中等水平。
2. 相关性分析：DRP与DPS呈显著正相关(r=0.224,p<0.01)，其中暴露性维度与物理防护子量表相关性最强(r=0.321)。
3. 预测因素：回归分析显示，DRP评分(B=1.742,p<0.001)和灾害培训经历(B=2.963,p<0.001)是DPS的独立预测因子；而女性(β=0.107,p=0.029)和灾损经历(β=0.204,p=0.004)显著提升DRP水平。

讨论部分指出，该研究首次证实土耳其健康服务学生的DRP-DPS关联机制，与伊朗护士研究(45%备灾不足)和孟加拉国学生研究(备灾水平低下)形成跨地域印证。值得注意的是，既往灾害经历反而降低风险感知(β=-0.159,p=0.017)，提示"灾害适应现象"的存在。作者建议将灾害医学课程纳入必修模块，并开发移动应用（仅19.1%学生安装）以提升训练可及性。

这项研究的创新价值在于：

1. 开发了适用于土耳其高校的DRP评估框架
2. 证实教育干预可打破"风险认知-备灾行为"转化壁垒
3. 为《仙台减灾框架》在高等教育中的实施提供本土化路径

未来研究可扩大样本至工程、教育等学科，并追踪课程干预的长期效果。该成果不仅对提升医疗系统韧性具有实践意义，也为灾害心理学研究提供了新的理论视角。