儿童口腔健康与学业缺勤的关联性研究：基于苏格兰全人群数据的横断面分析

来自苏格兰的研究人员通过横断面研究，首次将四大全人群数据集进行个体级数据链接，探究儿童龋病(caries experience)、急需牙科治疗(UNDT)和全麻下拔牙(DGA)与小学第一年部分缺勤的关联。研究发现33%儿童存在龋齿（中位缺勤16次），9%需紧急治疗（缺勤19次），2%需全麻拔牙（缺勤20次）。调整模型显示，口腔问题导致缺勤增加5.0-6.5次，且社会经济剥夺(SIMD)使最贫困地区儿童缺勤负担翻倍。该研究揭示了口腔健康对教育公平的深远影响。

　　

这项横断面研究揭示了令人担忧的"牙齿-学业"连锁效应。研究人员像拼图大师般将苏格兰四大全人群数据库精准链接，追踪26万余名平均5.5岁萌娃的校园出勤记录。数据显微镜下可见：每3个小学生就有1个带着龋齿上学（中位缺勤16个半天），9%的儿童牙疼到需要紧急治疗(UNDT)（缺勤19次），更有2%的小朋友严重到需在全麻下拔牙(DGA)（缺勤20次）。

统计模型像精准的化学天平般显示：相比口腔健康的幸运儿（中位缺勤11次），有龋齿的小患者平均多缺勤5.0天（95%CI 4.9-5.2），UNDT组高出6.2天（5.9-6.5），DGA组更达到6.5天（5.8-7.1）。最扎心的是社会经济剥夺指数(SIMD)的放大效应——最贫困10%地区的儿童，口腔问题导致的缺勤负担几乎是富裕阶层的两倍，就像无形的蛀虫同时啃噬着孩子们的牙齿和教育公平。

这项研究首次用量化证据表明，那些被忽视的乳牙问题正在悄悄偷走贫困儿童的课堂时光。全麻拔牙记录像红色警报般提示：当牙科诊所变成手术室时，影响的不仅是孩子的味蕾，更是他们人生起跑线上的宝贵学习时间。数据洪流最终汇成一个警示：改善口腔健康，或许是打破"贫困-牙病-失学"恶性循环的新突破口。