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注册护士视角下老年照护中以人为本领导力的意义构建:一项质性研究
【字体: 大 中 小 】 时间:2025年07月09日 来源:International Journal of Nursing Studies Advances 3.1
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本研究针对瑞典老年护理机构中"以人为本照护"(PCC)实施困境,通过焦点小组与个体访谈(n=15 RNs),首次系统揭示注册护士(RNs)践行"以人为本领导力"的核心内涵:在碎片化组织中通过"意义构建"(sense-making)推动PCC落地。研究发现领导力体现为RNs的信念/能力/行动三位一体(非职权依赖),其核心技能包括建立关系、反思支持、跨专业协作,但面临远程领导、职权缺失、人员能力差异等挑战。成果为优化老年PCC提供了关键路径:强化RNs领导力培训、重构组织支持系统,对全球老龄化背景下的护理管理创新具有重要实践价值。
在老龄化浪潮席卷全球的背景下,如何提升老年护理机构服务质量成为重大公共卫生议题。"以人为本照护"(Person-Centred Care, PCC)作为国际公认的黄金标准,其落地效果却常因组织壁垒和领导力缺失而大打折扣。尤其在瑞典的养老院(residential care facilities),双重法律管辖体系导致责任分散——《社会服务法》规范设施管理者,《医疗保健法》约束注册护士(Registered Nurses, RNs)。这种"碎片化组织"结构使得仅占从业人员9%的RNs[4]在推行PCC时陷入职权困境:他们需协调跨专业团队,却常被排除在护理人员工作会议之外;他们承担临床领导责任,却因远程办公模式难以现场指导。更严峻的是,28%的瑞典RNs甚至不认可自己的领导者身份[11],这种认知错位与高比例临时雇员(27%)[22]、多元文化背景员工并存,使得PCC实践雪上加霜。
为破解这一困局,瑞典隆德大学健康合作研究平台(Research Platform for Collaboration for Health, Kristianstad University)的团队开展了开创性研究。他们深入探究RNs如何在实际工作中定义和践行"以人为本领导力"(person-centred leadership),研究成果发表于《International Journal of Nursing Studies Advances》,揭示了在复杂环境中构建PCC意义的核心机制。
研究人员采用质性描述性设计,在瑞典南北部7个城市选取15名临床RNs进行数字访谈(3场焦点小组+9场个体访谈)。通过传统内容分析法[15],严格遵循COREQ报告规范[48],从"技能维度"与"挑战维度"解构领导力本质。数据经NVivo软件(v1.6.1)编码分析[36],形成12个子类别和2个核心范畴。
研究结果揭示双重维度
技能与能力维度
实践挑战维度
结论与意义
研究发现RNs的以人为本领导力本质是 "在复杂照护环境中通过意义构建引领PCC" 。这要求RNs兼具双重能力:既要掌握关系建立、反思辅导等核心技能,又需在碎片化组织中突破职权限制。尤其值得注意的是,领导力成效取决于RNs的 "信念-能力-行动" 三位一体,而非正式职权(McCormack & McCance, 2021)。
该研究突破性地将PCC领导力从管理层面下沉到临床实践层面:当RNs通过日常存在感将抽象理念转化为"母亲愿入住"的具体愿景(I5),用"为何需半卧位"的反思(P2,F1)替代指令下达时,便实现了真正的意义构建。这解释了为何在人员流动率高、文化多元的老年护理机构中,RNs的现场示范比政策宣导更能推动PCC落地。研究同时警示:双重管辖体系导致的职权混乱,可能使瑞典每年约14万高龄住客[32]无法获得真正PCC。
从全球视角看,该研究为破解老年护理"理念-实践"断层提供了新思路:
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