酒店与旅游教育中创业倾向的驱动机制：态度、学习环境与主观规范的三维解析

为解决酒店旅游专业学生创业倾向影响因素不明的问题，来自高校的研究人员通过定量方法对238名学生展开调研。研究发现：创业态度(61.9%解释度)、多元化学习环境(50.6%)和主观规范(37.9%)是预测创业倾向的关键要素，为构建支持性教育生态系统提供了实证依据。

　　

在创业教育日益受到重视的背景下，这项研究犹如打开酒店与旅游专业学生创业基因组的"测序仪"，精准解码了影响其创业DNA的关键元件。通过结构化问卷采集238个样本的定量数据，采用回归分析这一"分子探针"进行检测，揭示出三大信号通路：创业态度(attitude)展现出最强的信号强度(β=61.9%，p<0.001)，犹如激活创业行为的"启动子"；多元化学习环境(learning environment)构成表观遗传修饰层(50.6%)，塑造着学生的创业表型；而主观规范(subjective norms)则像细胞间的旁分泌信号(37.9%)，通过社会网络传递创业指令。特别值得注意的是，这些发现为食品服务领域的创业"靶向治疗"提供了新思路——通过调控这组"创业生物标志物"，有望培育出能应对行业挑战、推动可持续发展(sustainability)的"基因编辑型"人才。教育工作者可据此设计"基因疗法"般的培养方案，政策制定者则能构建更精准的"创业生态系统"。