“仍处于过渡期”：年轻成年人对青少年时期寄养关系破裂的回顾性叙述

《Children and Youth Services Review》：“Still in Transition”: Young adults’ retrospective accounts of foster care breakdown during adolescence

儿童寄宿机构中社会情感能力发展受生态系统因素影响，但现有研究缺乏有效评估工具及干预方案。本文通过系统综述识别出专业人员资质、干预特征、社会气候、外部支持及活动、专业负担等关键变量，为开发新型评估工具提供依据。

　　

摘要

在寄宿照料环境中，环境质量是儿童和青少年社会情感能力发展的重要因素。然而，现有文献指出，专业人员在实施调整和有效的干预措施时面临诸多环境条件方面的问题。此外，文献中也没有提供便捷的评估工具来帮助专业人员诊断和改善那些影响所需技能发展的生态变量。为此，我们进行了范围界定性研究，以识别寄宿照料生态系统中的主要变量。研究发现，专业人员的资质、干预措施的特点、社会氛围、外部支持与活动以及工作负担对于为专业人员创造成功开展工作的条件至关重要。这项研究可能会促使专业人士开展实际研究，开发出新的评估工具，以帮助他们更好地开展对寄宿照料中儿童和青少年的工作。