提升儿科重症监护室护士对照顾者疲劳的识别与干预能力：一项质量改进项目

为解决儿科重症监护室(PICU)中照顾者疲劳(CF)识别不足的问题，研究人员开展了一项质量改进(QI)项目。通过制定教育材料、优化资源分配和实施针对性干预措施，显著提升了医护人员对CF的识别能力与应对信心，同时降低了职业倦怠。该研究为医疗团队应对CF提供了可推广的实践框架。

　　

这项质量改进(Quality Improvement, QI)项目聚焦儿科重症监护室(Pediatric Intensive Care Unit, PICU)中普遍存在却常被忽视的照顾者疲劳(Caregiver Fatigue, CF)现象。由跨学科医疗团队开发的综合策略包含三大核心模块：

1. 能力建设
   开发可视化教育工具培训医护人员识别CF的典型表现，包括情绪耗竭(Emotional Exhaustion)和去人格化(Depersonalization)特征

2. 系统支持
   优化PICU环境资源配置，建立标准化CF筛查流程与分级响应机制

3. 精准干预
   针对不同严重程度的CF个案，提供从心理疏导到转介专科服务的阶梯式解决方案

项目评估采用前后测设计，结果显示：

• 医护人员CF识别准确率提升42%
• 单位时间内实施的针对性干预增加67%
• 职业共情(Professional Empathy)量表评分显著改善

该研究创新性地将工业领域的持续质量改进(Continuous Quality Improvement, CQI)模型应用于心理健康干预领域，其构建的"识别-响应-支持"三级体系为缓解医疗环境中的二次创伤(Secondary Traumatic Stress)提供了新范式。