基因-环境相关性在亲子负性情绪相似性中的作用：一项纵向收养研究

来自科罗拉多收养项目的研究人员通过纵向研究探讨了基因-环境相关性(rGE)在亲子负性情绪相似性中的作用。研究发现，被动型rGE可能解释16岁青少年与父母的情绪相似性，而消极教养方式部分中介了生母与子女的负性情绪关联。该研究为亲子相似性机制提供了新视角，强调需考虑基因-环境交互作用而非单纯环境中介。

　　

这项发表在科罗拉多收养项目中的研究，深入剖析了基因与环境如何共同塑造亲子间的负性情绪相似性。科研团队追踪了493个家庭的843名儿童（48%女性，95%白种人，5%西班牙裔），在7-15岁期间评估教养方式，16岁时测量情绪特征。

数据显示，被动型基因-环境相关(passive rGE)可能是亲子情绪相似的重要机制——父母既传递基因又营造成长环境。特别值得注意的是，生母的负性情绪会通过消极教养方式（如批评或冷漠）部分影响子女情绪发展，但未发现唤起型rGE(evocative rGE)的证据。

该发现犹如打开潘多拉魔盒，挑战了传统认为"教养方式单独决定子女情绪"的认知。研究者强调，未来探讨亲子相似性时，必须将基因-环境交织作用纳入考量，就像解构DNA双螺旋般需要同时关注两条链的相互作用。这些见解为发展心理学和行遗传学研究提供了新的方法论框架。