青少年压力性生活事件与抑郁症状的关联性网络分析：揭示关键节点及性别年龄差异

本研究采用网络分析方法，首次在6766名中国中学生中系统构建了压力性生活事件(SLEs)与抑郁症状(PHQ-9)的关联网络，识别出父母责骂(SLE14)、学业负担过重(SLE2)和疲劳乏力(PHQ5)等核心节点，以及拒学行为(SLE23)、考试失败(SLE1)等关键桥梁症状，为青少年抑郁的精准干预提供了新靶点。研究证实网络结构在性别和不同青春期阶段具有稳定性。

　　

Highlight

本研究通过创新性的网络分析方法，揭示了青少年压力性生活事件与抑郁症状之间错综复杂的关联图谱，为理解青春期心理健康问题提供了全新视角。

结果

在6766名参与者中，平均年龄为14.5岁(SD:1.6)，男生占52.3%。整体网络显示出高度稳定性，其中被父母责骂(SLE14)、学业负担过重(SLE2)和疲劳/精力丧失(PHQ5)被识别为核心节点。不愿上学(SLE23)、日常生活显著变化(SLE22)、考试失败(SLE1)和自责/无价值感(PHQ6)则成为连接SLEs与抑郁症状的关键桥梁节点。网络结构和全局强度在男女之间以及青春期早、中、晚期均表现出可比性。

讨论

通过对6766名青少年的网络分析，我们发现被父母责骂(SLE14)和学业负担过重(SLE2)这两种压力性生活事件，以及疲劳/精力丧失(PHQ5)这一抑郁症状在网络中具有最高的预期影响(EI)。特别值得注意的是，不愿上学(SLE23)、日常生活显著变化(SLE22)、考试失败(SLE1)和自责/无价值感(PHQ6)等节点在连接压力事件与抑郁症状的网络路径中扮演着关键角色。这些发现为开发针对性的预防策略提供了重要依据，提示我们应该特别关注这些"热点"症状的早期识别和干预。

结论

这项横断面研究采用网络分析方法探索了压力性生活事件与青少年抑郁症状的关联。研究发现的核心节点和桥梁症状为公共卫生工作提供了重要启示，有助于降低青少年抑郁症状的疾病负担。值得注意的是，网络结构在男女不同性别和青春期不同阶段都表现出稳定性，这表明压力性生活事件与抑郁症状的关联模式在青少年发展过程中可能具有普遍性。