牙科学生早期与晚期手部结构与功能对比研究：职业训练对操作灵活性的影响

为解决牙科职业训练对手部功能的影响问题，研究人员开展了一项对比研究，通过测量Term 1（n=36）和Term 5（n=34）牙科学生的手部结构（Martin型测径仪）、关节活动度（通用测角仪）、握力（Jamar dynamometer）及灵活性（Jebsen测试），发现腕关节伸展和前臂旋后活动度随训练显著改变，但手部功能未受影响，为牙科教育提供生理适应证据。

　　

这项研究对比了牙科专业早期（Term 1，n=36）与晚期（Term 5，n=34）学生的手部特征。使用Martin型测径仪精确测量手掌和腕部宽度，通用测角仪记录腕肘关节正常活动范围（ROM），Jamar握力计和捏力计分别量化整体握力与精细指力，Jebsen手功能测试评估操作灵活性。

数据显示：无论是新生还是高年级生，优势侧与非优势侧在腕屈伸ROM、手部尺寸、握力及功能测试中均存在差异。但有趣的是，高年级组表现出独特的适应性变化——腕关节伸展和前臂旋后ROM显著优于新生组（p<0.05），仿佛长期器械操作重塑了特定关节的力学特性。不过，两组的手部整体功能却保持稳定，暗示牙科训练可能优先优化局部关节灵活性而非整体操作能力。

这些发现为理解牙科职业训练的生理适应机制提供了新视角：就像小提琴手会发展出特定的手指灵活性一样，牙科学生的前臂旋后能力可能成为其"职业签名"。研究结果对优化牙科教学中的体能训练方案具有潜在指导价值。